2004 年 同 等 学 力 人 员 申 请 硕 士 学 位 学 科 综 合 水 平 全 国 统 一 考 试 心 理 学 试 卷 一 、 单 项 选 择 题 （ 每 题 1 分 ， 共 20 分 ） 1. 大 脑 的 布 洛 卡 区 主 要 负 责 _____。 A. 口 头 语 言 表 达 B. 言 语 接 收 C. 书 写 D. 阅 读 2. 2× 2× 2 因 素 实 验 设 计 共 有 __________种 实 验 处 理 。 A. 3 B. 4 C. 6 D. 8 3. 格 赛 尔 著 名 的 双 生 子 爬 梯 实 验 ， 主 要 是 为 了 说 明 ________。 A. 教 育 训 练 对 于 动 作 发 展 的 关 键 作 用 B. 机 体 成 熟 是 动 作 学 习 的基 础 C. 相 同 的 遗 传 导 致 类 似 的 动 作 发 展 水 平 D. 教 育 训 练 对 动 作 发 展 不起 作 用 4. 皮 亚 杰 的 “ 三 座 山 实 验 ” 是 为 了 说 明 幼 儿 思 维 的 _______。 A. 守恒性 B. 形象性 C. 自我中心 性 D. 可逆性 5. 下列方法中， 被用 来研究儿 童道德认知的 是 _______。 A. 陌生 情景法 B. 两难故事法 C. 同 伴提名 法 D. 团体 强化法 6. 测得某大 学 生 组和专业篮球运动 员 组被试 的 体 重和身高， 已知体 重与身高存在高相 关 ， 若要 比较两组被试 的 体 重是 否确实 存在差异， 最合 适的 统 计 方法是________。 A. t检验 B. 协方差分 析 C. 判别分 析 D. Z 检验 7. 米勒认为 人 类 短时记忆的 容量是 ________个单 位 信息。 A. 7 B. 7±2 C. 6±1 D. 6±3 8. 在人 脑 中同 现的 具有 直观性、 概括性和可操作 性的 形象是 _______。 A. 表 象 B. 想象 C. 知觉形象 D. 梦 9. 下列各种 方法中， 不 能作 为 因 素 提取方法的 是 _______。 A. 主 成 分 分 析法 B. 影像法 C. 主 轴法 D. 最小二乘法 10. 某测验 包含 32 道四择 一 选 择 题 ， 若受测者随机 作 答， 其成 绩分 布 的方差应变_____。 A. 10 B. 8 C. 6 D. 4 11. 要 检验 多 组计 数 数 据 间 的 差异， 适宜 的 统 计 检验 方法是____________。 A. t检验 B. Z 检验 C. 秩和检验 D. 卡 方检验 12. 将教 育 目标...
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