Unit 6 Colours单元教材分析本单元重要波及到谈论颜色这一重要话题，由 Story time, Fun time, Cartoon time, Letter time, Song time, Checkout time,和 Ticking time,这七个板块构成。在 Story time 板块中，展现了 Yang Ling 在学校的舞台上为同学们演出魔术，每一次她的短裙都会变成不一样的颜色，她问询台下观众短裙的颜色，同学们兴致勃勃地回应着她的问题的场景；Fun time 部分是一种转盘游戏，一共有两个大转盘，内圈和外圈。根据指针位置让学生用单元重要句型“What colour is this…?”和“It’s…”进行对话。激发学生的学习爱好；Cartoon time 展现的是 Sam 和 Bobby 去鸡蛋店买鸡蛋，售货员大公鸡问他们要什么颜色的鸡蛋，Sam 和 Bobby 不明白，本来制作间里，工人正在给鸡蛋涂上不一样的颜色。本故事既为学生复习了本单元的重要语言知识，还渗透了下个单元的关键句型“Would you like…?”；Letter time 展现了字母 Rr ,Ss, Tt; Song time 意在用歌唱形式复习所学过的表达颜色的单词。Checkout time 版块可以作为 Story time 的巩固活动，重要让学生先涂色再问答，协助学生回忆本单元所学所学的句子；Ticking time 这个版块是提醒学生养成在单元学习结束后进行自我评估的学习习惯。学情分析谈论颜色是本单元的一种重点话题，该话题比较靠近学生实际生活，容易激发学生的学习爱好，再加上 Cartoon time 部分的趣味阅读，学生通过演出、听音乐阅读等方式，体会了故事的风趣，比较容易达到教学目的。单元教学目的1.能纯熟地听懂、会读、会说、会拼写black、blue、brown、green、orange、red、white、yellow 8 个颜色类单词2.能精确使用 Look at my… It’s …. What colour is my …? It’s …3.对的理解、朗诵 Cartoon time 中的故事，能读懂其中的趣味之处，在教师的引导和训练下，养成良好的阅读习惯。4. 能纯熟掌握字母 Rr Ss Tt 的听说读写能力5. 纯熟地诵读歌谣“Colour song”单元教学重点、难点1.能纯熟地听懂、会读、会说、会拼写black、blue、brown、green、orange、red、white、yellow 8 个颜色类单词2.能精确使用 Look at my… It’s …. What colour is my …? It’s …教具准备挂图，卡片课时安排：第一课时：Story time 第二课时：Story time ， Song time， 第三课时：Cartoon time第四课时：Letter time, C...
