单元教学计划教师姓名高于可任教学科语文任教班级三年级第（ 五 ）单元单元主题（内容）《可贵的亲情和友谊》单元目的1、认识 25 个生字，会写 42 个字，对的读写 41 个词语。 2、对的、流利、有感情地朗诵课文。 3、学会感受人间真情，懂得用爱心看待生活。单元教学内容分析 本单元以“可贵的亲情和友谊”为专题，先后安排了《可贵的沉默》、《她是我的朋友》、《七颗钻石》、《妈妈的帐单》四篇课文，前三篇是精读课文，最终一篇是略读课文。尚有一种语文园地。本单元的每项学习内容和活动，都将围绕着该专题展开，以不一样的层次、角度，以不一样的方式、措施体现、诠释、实践这个专题，让学生可以多方面、多层次、多途径地感受这份人间真情。有关爱的专题在前几册中有所波及，三年级上册第八单元安排了四篇课文《掌声》、《一次成功的试验》、《予以树》、《好汉查理》，一、二年级均有几篇课文是讲爱的内容，到了四年级也有有关爱的专题，可见，编者十分重视人文教育，重视学生人文素养的提高。本册内容有所拓展，也更为深入。课文围绕“爱与真情”，配以综合性实践活动，并将该活动穿插于单元教学之中：在第一篇课文后提出了综合性学习的任务，体会、寻找父母对自己的爱；第三篇课文后予以综合性学习的提醒：怎样回报父母的爱；语文园地中的“口语交际”、“习作”、“展示台”都是围绕这一活动展开的。可以说，课文的学习为“综合性学习”引路导航，“口语交际”、“展示台”让“综合性学习”活动实景再现，“习作”则是“综合性学习”后的真情实感的表露。单元教学重点1、认识 25 个生字，会写 42 个字，对的读写 41 个词语。 2、对的、流利、有感情地朗诵课文。 3、学会感受人间真情，懂得用爱心看待生活。单元教学难点1、认识 25 个生字，会写 42 个字，对的读写 41 个词语。 2、对的、流利、有感情地朗诵课文。 3、学会感受人间真情，懂得用爱心看待生活。突破教学重难点的措施方略1、本组教材中的课文靠近学生的生活，这也是打开和学生交流的窗口。2、引导学生关注文中主人公的情感。让学生自己寻找身边的友谊和亲情。教学措施 1、倡导自主、合作、探究的学习方式适时采用“四人小组”合作学习的形式。2、重视学生良好学习习惯的培养，把学习习惯的培养贯彻到教学过程的每个环节，贯彻到小朋友学习活动的各个方面。3、改善阅读教学措施，在阅读教学的各个阶段，要把指导学生读书与加强字词句的基本功训练...
