第十册美术教案人美版美术教案五年级下册教案全册教材分析（一）重要内容及教材重点、难点。教材分析：教材包括十九个课题。教学安排考虑幼小衔接的内容，同步，紧密结合小学生的生活实际和爱好与需要。教材突出美术学习的价值；隐含学科知识技能，在高年级学段开始重视感性的积累和体验；以充足调动学生的学习爱好为出发点，重视美术能力发展和审美情趣的培养过程。在课程设计中充足挖掘美术精神内涵，从和小学生亲密有关的生活中选择美术主题，并注意美术主题的延伸与拓展。教材内容突出趣味性、游戏性、重视过程与参与。教学重、难点：重点：1、培养学生科学的观测措施和艺术概括力，分析色彩的对比，能写生简单的生活物体透视现象。2、继续传授中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习；欣赏中国现代中国画大师作品，培养民族自豪感。3、学习浅显的手工技法。难点：1、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。2、提高学生彩墨画的技法与概括能力，可以独立的完毕自己所要想要画的内容。3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。（二）教学目的：从知识和能力、过程与措施、情感态度价值观三个维度谈。知识和能力：1. 培养学生的观测能力和用线精细地进行体现的能力。2. 学习色彩的对比关系，感受对比的形式美感。3. 学习美术中的比例知识,培养学生的发明精神。4. 理解台历和挂历设计的基本措施。过程与措施：1.欣赏多种绘画工具画出的美术作品，感受它们的不一样。2.根据生活中常见物品的形状特征进行设计，通过联想、想象，运用多种措施制作成新奇有趣的作品。3.通过查资料，懂得山水、花鸟画的由来，并理解国画的来源、演变过程 ，感受水墨特有的美。4.通过运用废旧物品设计制作，培养学生因形造型的能力和对性状的构思 、加工能力，训练他们使用剪子的技巧。5. 通过思考、比较、想象与讨论，学生感知绘画与拼贴的不一样效果，理解拼贴画的艺术形式美，用拼贴添画的措施体现画面。情感态度价值观：1.通过学习活动，激发学生对水墨画的热爱，能从平凡的事物中发现美、发明美。提高学生对祖国文化的学习爱好。2.体现人文精神，将课程的学习过程转变成为学生人情感悟的基点，并在学习中得到升华。三、提高课堂教学效率，贯彻新课程理念的详细措施合作的学习方式：分小组（或者自由结合成小组）进行讨论和研究。例如：通过查资料，懂得山水、花鸟画的由来，并理解国画的来源、演变过程，感受水墨特有的美。学科实践活动（每学期 2 次）：1...
