1 w ord 自选图形教学设计 一、教学目标 1、知识目标： ①掌握Word 中自选图形的绘制方法。 ②利用“绘图”工具栏相关按钮修改自选图形。 ③学会自选图形的精确调整、选择多个图形。学会在自选图形上添加文字。 ④学会组合与取消组合多个图形对象。 掌握为自选图形添加阴影及阴影设置。 2、技能目标： ①让学生通过观察对比，学会分析图形及标志的构成，学习合理设置自选图形，并能对图形进行绘制和修饰，为简单的图文排版做准备。 ②通过组合图形的移动会影响整体效果，培养学生发现问题和解决问题的能力。 ③通过分组练习和小组合作练习，培养学生动手能力、提高操作技能。 3、情感目标： ①激发学生的学习兴趣。在学习和探索过程中体会 word 自选图形的神奇，对学生进行情感教育。 ②通过组长负责制的小组合作练习，增强学生实践能力和团队协作精神。 ③通过小组互评，按学生的能力对不同的作品进行评价，让不同层 2 次的学生都体会到成功的快乐。 二、教学重点、难点 教学重点：自选图形的插入、修饰、叠放次序和组合及特殊效果设置。 教学难点：自选图形的叠放次序和组合。 三、课前准备 教师准备：制作一些有生活中的自选图形及相关标志；制作相关学案，满足不同层次学生需求；准备自选图形的相关素材。 教学环境：多媒体网络计算机室。 四、教学过程： 1、情境导入，看一看，生活中的自选图形（２分钟）。 用PPT 展示一组图片：含交通安全标志、禁烟标志、运动图形、指示牌、灯笼等图片，激发学生学习和创作兴趣。 2、跟我学：（讲授新课）（３分钟） 教师示范：word 中自选图形的插入方法：“插入”→“图片” →“自选图形” （提示：“绘图”工具栏的调取方法：“视图” →“工具栏” →“绘图”） 以制作禁止直行的安全标志为例子，简介如何打开绘图工具栏，并找到基本图形中的禁止，改变其大小、颜色；再插入一个 向 上 的箭 头 ， 3 改变其大小、颜色，完成禁止直行安全标志。引导学生掌握自选图形的基本设置和多个自选图形组合的基本操作。 任务一：让学生初步尝试制作奥动五环：５分钟。 3、分组做： 任务二：小组完成 给学生８分钟上机，分组制作禁止右转的安全标志、禁烟标志、运动图形、五星红旗。（分发四个标志图；鼓励学生讨论、合作学习；教师巡视指导。） 4、想着学： 通过刚才的分组操作，提问学生操作过程中遇到的问题？如：移动图形。复制图形，叠放次序对齐等...
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