1 2 0 2 0 年 上 海 市 初 中 语 文 课 程 终 结 性 评 价 指 南 一、评价的性质、目的和对象 上海市初中毕业语文统一学业考试是义务教育阶段的终结性评价。它的指导思想是有利于落实“教考一致”的要求，切实减轻中学生过重的学业负担；有利于引导初中学校深入实施素质教育，推进课程教学改革；有利于培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康成长和全面和谐、富有个性的发展。评价结果是初中毕业生综合评价的重要组成部分，是衡量初中学生是否达到毕业标准的重要依据，也是高中阶段各类学校招生的重要依据。 评价对象为 2 0 2 0 年完成上海市全日制九年义务教育的学生。 二、评价标准 基于《义务教育语文课标标准》（2 0 1 1 年版）和《上海市中小学语文课程标准（试行稿）》 （2 0 0 4 年 1 0 月版）规定的六至九年级课程目标和教学内容与要求，确定以下能力目标和知识内容。 （一）能力目标 1 . 古诗文阅读能力 1 .1 能默写和理解规定范围内的古诗文。 1 .2 掌握重要的文学和文化常识。 1 .3 能在具体语境中理解文言 词 语的含 义。 1 .4 能用 现 代 汉 语翻 译 文言 句 子 。 1 .5 能理解文章 的主 要内容。 1 .6 能概 括 文章 的中心 。 1 .7 能理解和把 握诗词 的基本 内容和作 者 的感 情 倾 向 。 2 . 现 代 文阅读能力 2 .1 能在具体语境中理解词 语的含 义和用 法 。 2 .2 能把 握句 子 在文中的含 义，提 取 并 解释 重要的信 息 。 2 .3 能概 括 文章 的要点 和主 旨 。 2 .4 能分析 句 子 和段落的作 用 。 2 .5 能识别 和运 用 修 辞 方 法 ，理解其 表 达效 果。 2 .6 能梳 理文章 的思路 ，分析 文章 的结构 。 2 .7 能对文章 的思想内容、常见 写作 手 法 及 语言 表 现 力，表 达自 己 的感 受 和见 解。 2 .8 能在理解文意 的基础 上作 相 应 的拓 展。 3 . 综合运 用 能力 3 .1 能根 据一定的生活 情 境，运 用 语文知识和能力解决 问 题 。 3 .2 能根 据要求，完成读写任 务。 2 4 . 写作能力 4 .1 能记叙生活中的人、事、物。 4 .2 能说明生活中的事物和事理。 4 .3 能对社会现象表达自己的感受、认识和见解。 4 .4 能在规定时间内完成 6 0 0 字左右的文章。 4 .5 文章应符...
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