2 0 2 0 年 高 考 生 物 全 国 统 一 考 试 大 纲 Ⅰ .考 核 目 标 与 要 求 根 据 普 通 高 等 学 校 对 新 生 文 化 素 质 的 要 求 ， 依 据 中 华 人 民 共 和 国教 育 部 2 0 0 3 年 颁 布 的 《 普 通 高 中 课 程 方 案 (实 验 )》 和 《 普 通 高 中 生物 课 程 标 准 (实 验 )》 ， 将 课 程 标 准 的 必 修 及 部 分 选 修 内 容 ， 确 定 为 高考 理 工 类 生 物 学 科 的 考 试 内 容 。 1 . 理 解 能 力 (1 ) 能 理 解 所 学 知 识 的 要 点 ,把 握 知 识 间 的 内 在 联 系 ,形 成 知 识 的网 络 结 构 。 (2 ) 能 用 文 字 、 图 表 以 及 数 学 方 式 等 多 种 表 达 形 式 准 确 地 描 述 生物 学 方 面 的 内 容 。 (3 ) 能 运 用 所 学 知 识 与 观 点 ,通 过 比 较 、 分 析 与 综 合 等 方 法 对 某 些生 物 学 问 题 进 行 解 释 、 推 理 ,做 出 合 理 的 判 断 或 得 出 正确 的 结 论。 2 . 实 验 与 探究能 力 (1 ) 能 独立完成 “生 物 知 识 内 容 表 ”所 列的 生 物 实 验 ,包括理 解 实验 目 的 、 原理 、 方 法 和 操作步骤,掌握 相关的 操作技能 ,并能 将 这些 实验 涉及 的 方 法 和 技能 等 进 行 运 用 。 (2 ) 具备验 证简单生 物 学 事实 的 能 力 ,能 对 实 验 现象和 结 果 进 行分 析 、 解 释 ,并能 对 收 集 到 的 数 据 进 行 处 理 。 (3 ) 具有 对 一 些 生 物 学 问 题 进 行 初 步探究的 能 力 ,包括运 用 观 察 、实 验 与 调 查 、 假 说 演 绎 、 建 立模 型 与 系 统 分 析 等 科 学 研 究方 法 。 (4 ) 能 对 一 些 简单的 实 验 方 案 做 出 恰 当 的 评 价 和 修 订 。 3. 获 取 信 息 的 能 力 (1)能 从 提 供 的 材 料 中 获 取 相 关 的 生 物 学 信 息 ,并 能 运 用 这 些 信 息 ,结 合 所 学 知 识 解 决 相 关 的 生 物 学 问 题 。 (2)关 注 对 科 学 、 技 术 和 社 会 发 ...
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