第1页 共23页 绩效增长模式 3.0 第255 期笔记 第一天上午笔记整理如下 课前 课程定位： 经营绩效，就是跳出考核，由考核绩效变成经营绩效，实现利润增长，即由考核员工变成激活员工。 经营绩效说的就是人人都是经营者，价值、贡献、都是自我经营的。老板是企业的CEO，同理，要让部门负责人成为部门CEO。 CEO 的两大核心职责（目标）： 上对天为企业增利。 下对地为员工增收。 综述言之：实现企业和员工双赢。即绩效增长模式就是让每个部门自主经营，每个人自我管理，人人都是经营者。我们又称之为绩效飞轮。 三天的学习内容：9 个字 9 字核心内容就是：“建系统、挖潜能、增利润”。 激励系统 评估系统 方法系统 目标系统 建 4 个系统 4 个系统解决什么问题？ 目标系统：解决“干什么？”的问题。 方法系统：解决“怎么干？”的问题。 评做系统：解决“干了没有？干得怎么样？”的问题。 激励系统：解决“干好干坏怎么说？”的问题。 第2页 共23页 经营目标aim (回答到底干什么？）,成功的企业定目标的本质是：寻找新的利润增长点，是一种价值管理。 措施和方法plan(回答怎么干？）,寻找创新的与众不同的方法，即一招致胜的方法。（方法多不是好事，方法多说明要消费更多的资源，真正的方法，一招致胜的创新方法，并做做深做透做到极致。 检查评估evaluate（回答干了没有，干得怎么样？）, 关注过程，紧盯过程，检查过程，养成员工立刻执行的习惯。（小分享点：懒（行为）*时间=惰（习惯）*时间=怠（心不动）。 激励insprit(回答干好干坏的说法?），实质养成奖罚分明的氛围。 总而言之，学习“目标、措施、评估、激励”八个字。 在当下大部门企业，目标是说不清楚的。一线部门目标清楚、二线则递减。80%部门的目标是说不清楚的，20%部门的目标才是说得清楚。说明不清楚，就干不清楚。越多说不清楚，越有业绩增长点。 这三天课程：用心听、用脑思、用手记地去学习。白天学方法，晚上做方案，第 三天PK。我 们 不仅 将 目标想 清楚，说清楚，而且 还 要写 清楚，干清楚。 统 一思想 -----三个重 新定义 ：重 新定义 岗 位 价值、重 新定义 机 制 、重 新定义 绩效 。 统 一思想 ，第 一句 话 ：重 新定义 岗 位 价值。 企业经营10-8=2 即收 入 -成本费用=利润（开 源节 流 是提 升 利润的源点）。 销 售 、生 产 、采 购 、仓 储 、运 输 （开 ...
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