作文开头技巧 作文教学设计 一、热身运动： 1、课前音乐2、展示学生作文：（先来看 2 篇作文的开头，简朴谈谈你个人的见解。） 3、学生发表见解：归纳得出 常见作文开头局限性之处：1 不必要的释题；2、故弄玄虚，拐弯抹角，入题太慢；3、照搬原材料或引用重复不简洁，中心话题“千呼万唤不出来”。 好的作文开头应做到： 一简、二新、三美。 所谓简，就是开头力求简洁、明了，不罗嗦重复。 所谓新，就是开头不落俗套，新颖别致。 所谓美，就是开头能给人以美感。 4、教师总结：（做人有原则，作文也有，即——） 作文开头的原则： 1、 切题原则《三国演义》：“天下大势，合久必分，分久必合。” 2、 简洁原则 《雾》： “清晨，大雾。” 3、 文采原则 《雨夜》：窗外，雨打芭蕉；帘内，一灯如豆。掬一杯清茶，捧一本好书，独守一次静谧的夜。 二、常见作文开头办法介绍 （一）、导入：古人称文章的开头为“凤头”，就是说开头要美丽精巧、新颖贴切，要有发明力、震撼力、吸引力，让阅卷老师一见钟情，产生一种必欲读之而后快的感觉。因此下笔之前一定要精心构思、重复琢磨，务求精工。（点击出示本课教学内容：凤头赢得百媚生——如何写好作文开头。） （二）、以小组为单位研讨自己作文的开头，尝试归纳作文开头办法并阐明该种办法的好处。 （三）、小组代表发表归纳内容。教师根据需要进行补充完善。 1、开门见山，直接入题式开头不绕圈子，直接点题。写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物概要介绍，直接人题；叙事为主的记叙文，一开头就能够点明事情发生的时间、地点和有关背景。如： 我与父亲不相见已两年了，我最不能忘记的是他的背影。 ——朱自清 2、描述渲染，展示文采式开头从写景状物人手，渲染氛围，以此烘托人物，展开故事。如： 花开的季节，到处芬芳飘香，而我却无心观赏，由于此时我失去了同窗好友——强。 《同窗好友》 3、排比、比方入题，文采斐然（话题作文惯用此法）排比比方结合使用，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。 若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。可能你会说，我的选择不是最佳，但我的选择，我喜欢。（《我的选择，我喜欢》） 4、对话开篇，引人入胜这种...
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