大班科学活动《动物如何过冬》 大二：周甜活动目的：1、引导幼儿理解动物过冬的不同方式：⑴躲藏(储藏食物）；⑵冬眠；⑶迁徙；⑷换毛。2、培养幼儿的观察力，初步理解动物的生活习性和季节的关系。3、激发幼儿探索动物生活的爱好和关心爱惜动物的情感。活动准备：1、动物过冬的视频2、《动物如何过冬》课件3、动物头饰，背景摆设及背景音乐活动过程：一、通过看图片、谈话引导幼儿对动物如何过冬产生爱好。1、师：“小朋友，现在是什么季节？那我们是如何度过严寒的冬季的？”幼儿根据已有的经验回答。2、师：“哦，我们能够穿上棉袄、戴上帽子和手套、尚有开空调这些方式来过冬。小动物是没有衣服穿的，那它们是如何过冬呢？”“我们来看几张图片是不是这样的。”二、通过观察和思考来探索动物如何过冬。1、播放课件，分段探索动物过冬方式。（1）师：“冬天快来了，蚂蚁和小松鼠们在干嘛？”(蚂蚁和小松鼠正在储存食物准备过冬)幼儿回答。（2）师：“他们碰到青蛙，问他为什么不找食物？青蛙是怎么说的?”（刺猬、蛇、乌龟等）——冬眠。（3）请幼儿边看边回想图中的狗和小兔，师：“请你们猜猜这两种动物是如何过冬的？”师：“即使它们身上都有毛，但是狗和兔子在冬天来临之前换上了厚厚的毛准备过冬。”（4）师：“他们后来又碰到大雁，他们往哪儿飞？”（大雁是飞向温暖的南方度过冬）2、和幼儿一起总结动物过冬的几个方式。（1）教师总结：小动物们很聪颖，想出好方法来度过严寒的冬天，它们有的躲藏，有的冬眠，有的迁徙，尚有的换毛，它们真是能干的小动物！其实，动物在每一种季节里的生活方式都不同，这也是它们保护自己的办法。动物是我们人类的好朋友，因此我们要为它们度过每个季节发明良好的生存环境。”（2）讨论：为什么狗熊不换毛而是采用睡觉的方式过冬？……三、结束部分 ：（1）游戏－－动物过冬。请幼儿选择所扮演的动物角色，并根据其过冬方式进行游戏。师：今天我们就来玩游戏，扮演那些小动物，我们也来学学他们不同的过冬方式。（教师边说边提示幼儿旁边放的道具，你扮演的什么动物就应当去那个道具那儿）播放《秋天多么美》的音乐，师：冬天快来了，我们赶快找食物去喽。师：哎呀，冬天来了，快我们各自回去吧，明年我们再会！（提示幼儿扮演动物角色过冬的不同方式） （2）师：你们想懂得蝴蝶、蝗虫以及其它动物的过冬方式吗？它们的过冬方式和我们今天学到的不同。请你们在区角活动或者回家后接着找找好吗？活动...
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