数学学情分析 数学学情分析（一）： 数学教情学情分析报告 一、考试结果状况及分析： 六年级全体学生参加了此次测试，优秀率接近 8 0 %；及格率为 9 8 %。 二、试题分析 本年度第一学期六年级数学期中试卷，包含六种题型，填空、决定、计算、操作和解决实际问题，能够说这些大题囊括了这段时间学习的重点、难点知识，纵观整张试卷，分析其具有以下特点： 1 .难度：试题按难度分为容易题、中等题和稍难题，三种试题分数比大致为 4 ：3 ：3 ，整体来说比平时试题要稍难一些。解决实际问题2 0 分. 2 .资料和形式：这次期中考试的资料是小学数学第十一册比例、分数乘法和分数除法。这张试卷与以往相比，在试题类型和叙述方式上没有变化。 3 .试卷特点：题型结构合理，难度适中. 4 .考查知识及潜力：这张试卷考查的知识涵盖本册教材的重点分数知识，侧重分数乘、除法数学问题的解决。计算题考查一些分数的乘除的计算，填空也是分数、比的概念. 三、学生卷面分析： 1 ．学生分析问题的潜力不强。由于学生的分析问题的潜力不强，不能很好的理解题意，所以失分较为严重.好多学生根本没有理解自 己求出来的是什么。我想在教学中要在这个方面有所侧重，才能使学生高分高能。 2 ．计算潜力有待提高。没有构成良好的学习习惯。表此刻稍复杂的数据和文字都会对一些潜力较弱或习惯较差的学生造成必须的影响。如，卷面上有不少单纯的计算错误、抄错数据、漏做题等低级错误。 3 ．对概念的理解不深。部分同学在回答填空题和决定题时对概念理解不深，有的出现了很不就应的错误，主要体此刻3 、9 题上，认真答题等学习习惯等方面都还有问题。 4 ．看全部试题其中第五大题操作题掌握的最好。 四、学生答题分析： 1 、填空部分： 出现问题最多的第 4 、9 小题，第 4 题错误主要是不认真审题，有个别同学对于数量关系分不清，造成错误。第 9 题是学生不能很好的理解题意，好多学生根本没有理解题意。 2 、选取题失分最多的是第 1 小题，这类题目练习较少，但也说明学生分析潜力较差。 3 、计算部分：口算部分训练不够。部分学生口算潜力有待加强；没有构成良好的学习习惯，卷面上有不少单纯的计算错误、抄错数据、漏小数点、漏做题等低级错误。解方程中第一小题学生掌握不好。 4 、决定扣分主要是第 4 、5 小题，原因是是对对于新 知 体验 不深，头 脑 中建 立 的概念不清晰 、不扎 实 。第 5 ...
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