1 初中常见病句类型大全 一、语序不当 语序不当，是指句子语序错乱，造成病句。 示 例 1。博物馆展出了几年前刚出土的文物。 (应 改 为 ： 博 物 馆 展 出 了 刚 出 土 的 几 年 前 的 文 物 。） 示 例 2．他做了两个丈夫喜欢的菜。 （ 应 改 为 ： 他 做 了 丈 夫 喜 欢 的 两 个 菜 。） 示例3。赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力了啊！" （ 应 改 为 ： 赵 老 师 走 过 来 亲 切 地 对 我 说 ：“你要注意保护视力了 啊！”) 示 例 4.这里的情况，对于我们已经很熟悉. （ 应 改 为 ： 对 于这里的 情况，我 们已经很熟悉。） 二、搭配不当 句子由词和短语组成的，词与词之间的搭配既有一定的规范性，也有一定的约定性。示例果违背这些规律，就会出现搭配不当的毛病。 1。主谓搭配不当 示 例 :晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。 （ 应 改 为 ： 晚会过 后,她那优美的 舞姿浮现在我 的 眼前 ，那动听的 歌声，还回响在我 耳边。） 2。动宾搭配不当 示 例 :到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。 （ 应 改 为 :到那个 时候，我 们看到的 将是新技术伴随下的 阅读时代的 复兴。） 3。主宾搭配不当 示 例 ： 临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提 高 。 （“态度”与“提高”搭配不当，“态度”与“转变”搭配) 4.修 饰 词与中心 语搭配不当 示 例 ： 春 天 到了，山 坡 上 姹 紫 嫣 红 的梨 花 开 得 灿 烂 极 了. (“姹紫嫣红”不能修饰“梨花”。 ) 5。关 联 词语搭配不当 示 例 :只 要增 加 收 入 ，才 能 使 粮 食 生 产 稳 步 增 长 . 2 （“只要"改为“只有”。） 三、成分残缺或赘余 1.句子成分残缺 示例 1:通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。 （ 缺少主语，多用了介词或介宾结构，是原来的主语变成了状语，应去掉“通过”或“对"） 示例 2：我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。 (谓语残缺,句末加上“而努力”即可。） 示例 3：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。 （ 宾语残缺，句末补上“的做法” 才通顺） 示例 4：细菌是有害的。 （ 缺少必要的限制语,应在“细菌”前加上“有些”） 2。句子成分赘余 示例 1：篮球场上十位队员正在激烈地...
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