五 年 级 课 外 阅 读 活 动 计 划 古 人 云 “ 书 中 自 有 黄 金 屋 ” 之 说 。 把 课 外 阅 读 作 为 自 己 学 习 、 生 活 的 需 要 ， 要 让 学 生 乐 于读 ， 自 愿 读 ， 才 能 使 其 成 为 提 高 学 生 语 文 素 养 的 有 效 途 径 。 素 养 的 整 体 提 高 ， 为 他 们 全 面 发展 和 今 后 终 身 发 展 奠 定 良 好 扎 实 的 基 础 ， 特 制 定 班 级 语 文 课 外 阅 读 计 划 。 实 语 为 全 面 落 文 课程 标 准 的 精 神 ， 为 了 开 拓 学 生 视 野 ， 提 倡 他 们 多 读 书 ， 好 读 书 ， 读 好 书 ， 读 整 本 的 书 。 进 而从 根 本 上 提 高 学 生 的 语 文 能 力 ， 为 切 实 促 进 我 班 学 生 语 文 能 力 ， 特 制 定 以 下 计 划 ： 一 、 指 导 思 想 ： 1、 努 力 营 造 轻 松 快 乐 的 学 习 氛 围 ， 在 本 班 内 促 使 学 生 养 成 良 好 的 读 书 氛 围 ， 激 发 学 生 的读 书 兴 趣 ， 使 课 外 阅 读 真 正 成 为 学 生 的 良 好 学 习 习 惯 ， 让 浓 浓 的 书 香洋溢整 个班 级 ， 洋溢在校园的 每个角落 。 2、 通过激 发 阅 读 兴 趣 ， 扩大学 生 的 阅 读 面 ， 增加阅 读 量， 使 学 生 乐 读 ；指 导 阅 读 方法，使 他 们 会读 ， 提 高 学 生 的 阅 读 能 力 和 理解能 力 ， 使 得课 内 与课 外 知识能 更好 地相结合；推荐相关 读 物 ， 使 他 们 多 读 。 从 小 培 养 学 生 良 好 的 阅 读 习 惯 ， 提 高 读 书 能 力 ， 从 整 体 上 增强 学 生的 语 文 素 养 ， 为 他 们 今 后 的 学 习 、 生 活 奠 定 坚 实 的 基 础 。 3、 鼓 励 班 级 学 生 以 书 为 友 ， 养 成 良 好 的 读 书 习 惯 ， 开 阔 眼 界 、 拓 宽 知识面 ， 提 高 审 美 情趣 和 人 文 底 蕴 ， 并 拥 有 快 乐 积 极 的 人 生 。 二 、 活 动 原 则 ： 坚 持 与时 俱 进 贴 近 生 活 、 贴 近 学 生 年 龄 特 点...
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