乐 高 百 变 工 程 课 程 计 划 第 一 课 数 字 大 旋 转 第 二 课 埃 菲 尔 铁 塔 第 三 课 好 玩 的 房 子 第 四 课 奇 妙 的 中 国 建 筑 第 五 课 荷 兰 风 车 第 六 课 小 球 过 山 车 第 七 课 保 龄 球 第 八 课 高 尔 夫 球 第 九 课 走 迷 宫 第 十 课 跳 舞 的 小 人 第 十 一 课 大 剧 院 第 十 二 课 回 到 侏 罗 纪 第 十 三 课 机 械 鸟 第 十 四 课 自 由 选 择 搭 建 乐 高 百 变 工 程 教 案 --第 1页乐 高 百 变 工 程 教 案 --第 1页 第一课 数字大旋转 教学内容：数字大旋转 教学课时：1.5小时 教学目标：1、让孩子知道简单加法的运算 2、掌握数字旋转游戏规则 教学重难点：1、0-9数字的搭建，2、 教具准备：45002,9706套装 教学过程： 一、课堂导入 同学们：你们认识数字吗？简单的加加减减会算吗？ 二、数字搭建： 给小朋友看 0-9数字的图形，让他们自己选择所要搭建的数字（每位孩子 3 个数字），老师根据小朋友不同情况进行指导，并给予鼓励 构建参考： 乐 高 百 变 工 程 教 案 --第 2页乐 高 百 变 工 程 教 案 --第 2页 三、游戏规则设定：1、数字搭建完成后，老师把提前搭建的小鸟放置在底板中间，并请小朋友将0-9的数字按序排列在桌子四周 2、从老师开始旋转小鸟，每人依次挑选一个初始数字，从第二轮开始每次旋转将自己所得的数字相加，三轮后看谁得到的数字最多，共玩两轮。 四、课间反思：1、哪个数字最难制作，为什么？ 2、怎样才能得到最高的分数？ 让小朋友思考这两个问题，踊跃举手发言。 教学反思： 这是幼儿中大班孩子的课。第一次上课，他们比较兴奋，好奇，在想着是不是跟平常父母买的积木玩具是否一样。答案当然是不一样的，最大区别是积木是大颗粒，并且没有安装图纸，这次课学的基础是能认识0-9的数字，老师先把数字写在黑板上，学生根 据 数字结 构 利 用 手中的积木块 把数字搭建处 理 放在面 前的桌子上，并根 据 游戏来 让孩子们进 行 简 单 的加法 运 算 乐 高 百 变 工 程 教 案 --第 3页乐 高 百 变 工 程 教 案 --第 3页 第二课 埃菲尔铁塔 教学内容：埃菲尔铁塔 教学课时：1.5小时 教学目标：1、分组完成埃菲尔铁塔的整体结构 2、了解地基与建筑物的关...
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