教室人数检测器一、任务设计制作一种教室人数检测装置二、规定1、能够即时显示出现在教室的总人数,2、检测器含有自动识别教室人数的进出;进人进行计数累加,出人进行人数相减.3、规定以模拟数字电路知识为背景进行设计.三、扩展规定:能够保存当次教室最多人次数保存功效.设计思想：设计过程：1、人数检测模块红外对管是红外线发射管与光敏接受管，或者红外线接受管，或者红外线接受头配合在一起使用时候的总称。红外线在光谱中波长自 0.76 至 400 微米的一段称为红外线，红外线是不可见光线。全部高于绝对零度（-273.15℃）的物质都能够产生红外线。当代物理学称之为热射线。医用红外线可分为两类：近红外线与远红外线。 红外线发射管红外对管感应应计数器加 1计数器减 1显示先探测 1 ，再探测2 ，先探测 2 ，再探测1 ，红外线发射管在 LED 封装行业中重要有三个惯用的波段，以下850NM、875NM、940NM。根据波长的特性运用的产品也有很大的差别，850NM波长的重要用于红外线监控设备、875NM 重要用于医疗设备、940NM 波段的重要用于红外线控制设备。EG：红外线遥控器 、光电开关、光电记数设备等。 功效阐明光敏接受管 光敏接受管它是一种含有光敏特性的 PN 结，属于光敏三极管，含有单向导电性，因此工作时需加上反向电压。无光照时,有很小的饱和反向漏电流（暗电流）。此时光敏管不导通。当光照时,饱和反向漏电流 立刻增加，形成光电流,在一定的范畴内它随入射光强度的变化而增大。 红外线接受管 红外线接受管功效与光敏接受管相似只是不受可见光的干扰 ，属于光敏二极管，只对红外线有反映。 设计电路：如图：R15 为限流电阻，红外发射管时刻导通发出红外线。当红外接受管接受的红外线时候，4 脚、5 脚断开。5 接地为高电平。当有人走过的时候，红外线被挡住，接受管接受不到红外线，相称于 4、5 导通。这时 5 脚为低电平。图中 R17 为短路保护电阻。2、判断电路模块：要判断哪边先进为加，哪边先进为减，用74LS74 作为锁存判断。74LS74 内含两个独立的 D 上升沿双 d 触发器，每个触发器有数据输入（D）、置位输入（）复位输入（）、时钟输入（CP）和数据输出（Q、）。、的低电平使输出预置或去除，而与其它输入端的电平无关。当、均无效（高电平式）时，符合建立时间规定的 D 数据在 CP 上升沿作用下传送到输出端。74ls74 功效表: 管脚图：管脚设计电路： 如果人进入教室，首先通过红外 1 加...
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