《审计学》教学大纲课程名称：审计学 课程代码：0130003 课程性质：专业拓展选修课学分学时数：2∕32 合用专业：高职高专会计电算化专业三年级学生修（制）订人： 修（制）订日期：9 月 9 日审核人： 审核日期：10 月 8 日审定人： 审定日期：10 月 15 日一、课程的性质和目的（一）课程性质本课程是学生在学习专业基础课：基础会计、经济法；专业课：财务会计、成本会计、商业会计等之后的一门必修课，综合性、应用性强，在会计专业中居于非常重要的地位。（二）课程目的通过此门课程的学习，能使有关的专业基础课和专业课在应用中得到加强、巩固、综合和提高，使学生获得审计学方面的基本原理和办法，理解审计工作的程序和特点，掌握审计的基本办法和技能。同时，以审计学学科建设为核心，带动其它学科建设。加强对经济学与审计学、管理学与审计学以及法学与审计学的交叉学科研究，科学把握审计学科发展与其它学科的紧密联系。二、教学内容、重（难）点、教学规定及学时分派第一章：绪论（2 学时）1、讲授内容：第一节 审计的产生与发展 第二节 审计的定义与性质 第三节 审计对象与审计目的 第四节 审计的职能、任务与作用2、教学规定：理解：审计的含义与特性；审计的对象、目的、职能、作用与任务；审计组织与审计人员等概念的内涵理解：审计准则与审计根据；审计证据与审计工作底稿之间的关系掌握：审计的含义、对象、职能与作用；审计人员的职业道德与法律责任3、教学重点：理解审计准则、根据；审计证据与工作底稿的内涵4、难点：审计的职能、任务与作用之间的关系第二章：审计种类与办法（4 学时）1、讲授内容：第一节 审计的分类 第二节 审计的办法2、教学规定：理解：审计几个不同的种类理解：审计不同分类之下的具体的审计办法掌握：实施审计程序的过程之中怎么样运用审计办法…………………………………………………………………… 装……订……线……………………………………………………………………………………………………………3、教学重点：重点突出案例分析，以强化学生对审计办法的理解和掌握4、难点：审计实务之中灵活运用审计办法第三章：审计组织体系与审计人员（2 学时）1、讲授内容：第一节 审计组织体系 第二节 审计人员2、教学规定：理解：审计的多个组织形式以及各自的特点理解：审计组织体系内部的分工掌握：不同体系内的审计人员的职责和规定3、教学重点：不同审计组织形式的区别...
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