五年级综合实践活动上册 教学计划 一、学生基本情况分析 五年级共有 1 个教学班，学生大都来自学校周边村庄及单位，年龄大都在 11-12岁，高年级学生已具备了一定的实践能力，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，但个别学生缺乏积极性、主动性，不善于动手、动脑，探究和创新意识较差，视野不够开阔。 因此，本学期，要培养学生对生活和学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理的方法以及研究探索的方法；培养学生合作、分享、积极进取等良好品质，使之成为创新生活的小主人。 二、教材分析 本册教材包括四大模块（考察探究、设计制 作、社会服 务 、职 业 体 验 及其 他）及 6 个单元 内 容 ，分别是 《 生活里 的小妙 招 》、《 节 约 调 查 与行 动》、《 神 奇 的纸 浮 雕 》、《 有趣的丝 网 花 》、《 社会公 益 我 参与》、《 巍 巍 泰 山 》。纵 览 本册教材，突 出 特 点 如 下 ： 1． 生活性。教材联 系 了小学生的日 常 生活，帮 助 和引 导 学生了解 并 处理周围 发生的事 情，有助 于学生理解 认 识自己的不足 。 2． 趣味 性。利 用 小学生兴趣广 泛 ，好奇 心 强 的心 理，设计了他们容 易 关 心 的话题，引 起 他们探究欲 望 。 3． 关 注 中华 民 族 的传 统 文 化 ，如 巍 巍 泰 山 ，五岳 独 尊 。 三 、本学期教学目 标 1． 在情感态度方面 ： 重 点 培养学生勇 于承 担 社会责 任 和义 务 的态度，培养合作精 神和自我 发 展意识，培养学生对生活的热 爱 之情。2.在能力方面 ： 要着重 培养学生的研究能力、创新能力，独 立 思 考能力和解 决 问 题的能力，各 种 形 式 的表 达 能力，搜集和处理信息的能力，人际 交往能力及动手操作能力等。3.在知 识方面 ： 学生通 过探究学习，发 现 和获 得 知 识。让学生了解 信息技 术 、社会生活、探究活动的一些 常识。 四 、 采 取 措 施 1． 教 师 认 真 钻 研 教 材 ， 精 心 设 计 活 动 过 程 ， 对 整 个 活 动 操 作 做 到 心 中 有 数 ， 积 极 开发 课 程 资 源 。 2． 努 力 创 设 活 动...
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