山 东 省 地 方 教 材 小 学 六 年 级 传 统 文 化 教 案 ［ 小 学 六 年 级 传 统 文 化 教 案 第 一 单 元 经 典 驿 站 指 导 思 想 ： 以 科 学 发 展 为 根 本 的 指 导 思 想 ， 以 新 课 程 理 念 为 行 动 指 南 ， 以 全 面 推 进素 质 教 育 为 根 本 目 的 ， 立 足 现 实 ， 着 眼 未 来 ， 遵 循 规 律 开 发 和 利 用 好 校 本 课程 ， 引 领 广 大 学 生 阅 读 经 典 、 阅 读 思 想 、 阅 读 文 化 、 阅 读 精 神 ， 无 限 相 信 书籍 的 力 量 ， 为 学 生 的 幸 福 人 生 奠 定 坚 实 的 发 展 基 础 。 教 学 目 的 ： 1、 喜 欢 经 典 文 章 ， 感 受 中 华 优 秀 传 统 文 化 的 精 髓 ， 为 熟 读 成 诵 奠 定 基 础 。 2、 初 步 掌 握 经 典 诵 读 的 方 法 ， 能 用 普 通 话 正 确 流 利 有 感 情 地 诵 读 。 3、 基 本 了解诵 读 内容， 提高语文 素 养。 4、 训练儿童应对、 掌 握 声韵格律 ， 从中 得到语音、 词汇、 修辞的 训练。 ， 第 1课 《论语》（八则） 一 、 经 典 回放： 看课 本 第 1—3页原文 和 文 意 教 学 过程 ： 二、 简介《论语》。 三、 教 师有 感 情 、 有 节奏、 有 韵味地 范读 。 要求： 1、 学 生 看教 材 认真倾听， 标记出生 字、 新 词、 难点。 2、 结合注释初 步 感 知诵 读 内容。 3、 体会教 师诵 读 的 节奏和 韵律 。 四、 结合注释帮助学 生 理 解句子的 意思 。 1、 学 生 结合注释理 解意思 。 2、 全 班交流 。 3、 教 师小 结。 五、 学 生 练读 1、 学 生 认真跟读 。 2、 学 生 自读 。 （1）学 生 自读 ， 教 师巡视指 导 ， 帮助朗读 有 困难的 学 生 ，及时发 现 学 生 朗读 中 出现 的 共性问题并随时加以 指 导 。 （2）同桌互读 。 相 互评价优 点与不足 ， 通 过练习加以 纠正 。 （3）同桌合作读 ， 一 人 一 句。 3、 小 组交流 。 4、 指 名读 ， 师生 针对诵 读 时是否正 确 、 流 利 、 有 感 情 进 行 评价。 5、 师生 ...
VIP
