下载后可任意编辑适应环境、迎接挑战，强化素养，努力做好本职工作 2024 年下半年个人工作总结2024 年 8 月我调入中心学校，回顾自己半年来的工作和学习，面对新环境、新形势、新要求，我首先给自己定位，因为幼儿园管理和中心校的管理模式、既有形似处，又有神离点。要很好地适应工作环境必须爱岗敬业同时加强自身学习研修。半年来，能自觉遵守社会公德和老师的行为法律规范，平常能关怀时政，利用网络学习新的管理理念、管理模式，平常能严于律己，能牢固树立为学校服务，为老师服务的思想。注重自身廉洁，不贪不占，公私分清，自觉遵守廉洁自律的有关规定。能以人为镜，明己得失，和同志们和睦相处，不自以为是，能虚心倾听其他领导的意见和建议，在自己工作范围内的事，能办的办，能改的改，能补的补，办事果断，不拖泥带水，不浮夸，实事求是，表里如一。无病事假，更无旷工现象。 回顾半年来我负责的安全工作和营养改善计划工作，主要抓了以下几个方面：一、加强领导，健全管理，明确工作职责1、成立班子，强化领导。为了把学校安全工作抓具体，抓落实，抓出成效，中心校成立了以中心校长为组长，行管处干部为成员的学校安全工作领导小组。同时，各学校校长和负责人负总责，分管负责人具体落实。将学校安全工作与年度目标管理考核相结合，实行责任追究制度和奖励制度。对学校安全工作从人力、物力、财力上予以倾斜。2、夯实责任，细化职责。9 月开学后，我指导学校、幼儿园进一步完善了学校安全工作条线归口管理的管理模式，根据安全类别将安全管理职责分别划分给不同的处室，在条线归口管理的基础上，根据工作岗位，把安全工作的责任进一步分解到相关的直接责任人，并逐级下载后可任意编辑签订了安全工作责任书，对安全工作责任心强、工作做得好的实行奖励。在中心校月查和专项检查时发现安全工作失职或工作不到位，视情节轻重，分别给予批判、教育和处罚。各学校在安全工作上逐步形成了“一把手”校长总负责，分管校长负实责、部室领导具体抓、相关责任人直接抓，一级抓一级的分级管理网络。3、完善制度，法律规范运作。为进一步法律规范我镇各校（园）安全工作制度、预案、档案建设，中心校依据《商洛市中小学安全管理制度目录》和县教体局《中小学安全工作管理细则 100 条》，结合我镇各校实际，以 54 号文件下发了中村镇中心学校《关于加强中小学幼儿园安全工作制度、预案、档案建设有关问题的通知》，根据学校类别，规模等...
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