下载后可任意编辑附件 3：广西师范大学 2024 年会计学专业双学士学位教育人才培育方案制订小组负责人 ：阳红曼 学院审订人 ： 吴欣望 一、培育目标本专业培育德智体全面进展，具有较强的会计理论与实践操作能力，在会计、财务等领域主要从事组织、管理、业务核算等工作,能胜任各类企、事业单位的会计岗位要求及从事会计学专业教学和科研的专门人才。通过培育教育，使学生具有会计业务处理能力及运用会计理论知识分析解决会计实务的能力；具有制造性运用会计学及有关知识推断、解决本专业领域新情况新问题，应付多变经济与社会环境的能力；能够为单位或企业的各项经营决策提供有用的会计信息，掌握计算机操作的能力。二、具体要求1．根据学科基础理论的要求和我院的专业结构特征，会计学专业重视夯实专业基本理论，在此基础上系统学习会计何财务管理的相关理论知识与实务操作方法。在第一学位中最好修完高等数学、线性代数和概率统计课程；假如没有修过，建议参加本校数学（二）课程选修。在前一学年，根据“宽口径、厚基础”的要求，将工商管理和经济学两个一级学科专业基础课打通，统一安排基础课教学。后一个学年根据会计学专业的要求和会计实务模块，系统进入选修课程提高阶段，着力培育学生的会计操作能力。2．强化管理数学基础课程教学和数理逻辑训练，使学生熟练掌握数量分析和统计方法，能够运用数理分析和相关技术手段进行实际管理实践调查、案例分析和诊断，同时具有使用计算机网络技术、电算化会计、金融市场与银行业务等操作能力。根据市场化、国际化的要求，增设新的应用课程和实践教学环节，加大专业实习和社会实践的力度。专业基础课和选修课逐年增设新课程，适当压缩总学分和每门课程的学分，增加学生的选择余地。3．培育学生具有较强的汉语文字和口头表达能力，熟练掌握一门外国语，具有较好的外语应用能力，了解经济全球化的进展趋向1下载后可任意编辑和现代管理技术的变化与进展，并能适应国际化管理人才的要求。在专业课教学中逐步增加双语教学（汉语、英语）的比重，配合公共外语课教学，提高本科生的专业英语水平和应用能力。增强就业竞争能力和职业适应能力。三、学制、最低学分要求及学位授予学科门类(一) 学制：标准学制 2 年，实行弹性学制和学分制管理。(二) 最低学分要求：60 学分。(三) 学位授予：管理学士学位。四、专业核心课程管理学原理、会计学原理、中级财务会计、财务管理、管理会计审计学、财务...
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