下载后可任意编辑2024-2024 学年度第一学期地理科工作计划指导思想以学校的工作计划为指导，以“为他人着想、向对手学习、与高手合作、对能人感激”的团队理念构建一个优秀的地理组，使地理组的每位老师都能团结一致,分工合作，做到人尽其才，为东莞六中奉献出自己的一份力量。工作思路 本学期工作计划将以常规教学为基础，以生本为依托，以学科特色项目建设为抓手,发掘师生潜能，形成具有地理学科教学特色、分享教学智慧的氛围，从而加强团队的讨论力和凝聚力，全面提升老师的学科素养和地理科组的综合实力。同时为促进老师成长，进一步卓有实效地帮助老师走向专业成长，特制定本计划。工作目标1．配合学校科学课改建设，进一步深化课程改革讨论，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。让科组老师成为一支思想素养、业务素养过硬，符合新课标要求的老师队伍。2．在科学学科教研教改中注重素养教育，充分利用好市教研室提供的网络资源，学习先进教学技术，开展教科研讨论，促进教学质量的提高3．积极配合学校学风建设年要求，大力探究改进学生学习行为，在预习、上课、作业、复习四环节积极开展对学生学习方法的指导，做到有特色，有方法，让学生想学、会学、乐学，成为学习的主人。4．协助教导处抓好毕业班教学讨论和学生的思想工作，提高毕业班教学质量主要工作一、加强学科建设1.构建和谐团队以“为他人着想、向对手学习、与高手合作、对能人感激”的团队理念构建一个优秀的地理组，使地理组的每位老师都能团结一致,分工合作，做到人尽其才，为东莞六中的进展奉献出自已的一份力量。2. 加强理论学习，提升教育理念常常性地组织科组老师学习有关教育教学理论或当前教育热点问题的文章，学习资料来自有关报刊杂志如《中国教育报》、《中学地理教学参考》、《地理教学》、《地理教育》、网络或学校下发的学习资料。通过学习，不断提高下载后可任意编辑我们自身的教育教学理论素养，转变教育观念，提升教育水平，并以此指导日常的教育教学工作，不断提高个人和科组整体的教育教学水平。二、做好常规教学工作1.抓好科组常规，浓厚教研氛围 仔细组织好每一次科组会，使科组活动做到有计划、有主题，做好活动记录。通过定时定点进行科组会，及时发现或探讨在教育教学活动中存在的问题，共同讨论解决的策略，加强科组老师之间的教学沟通和信息的反馈，进一步浓厚科组教研氛围，促进科组整体教育教学水平的不断提高。2.狠抓教学常规，保证教学质量...
VIP
