1 养老护理员培训大纲 一、培训目标 以积极应对人口老龄化、加快建设养老服务体系、发展养老服务产业、全面提升老年人生活质量为目标，开展养老护理员培训，切实提高养老护理员的理论知识、服务意识和操作技能,提升养老护理员职业道德素养、沟通交流能力、创新服务理念、应急处理能力等，增强养老服务相关的生活照护、基础照护、康复服务、心理支持、安宁服务、照护评估、质量管理及培训指导等相关知识和技能，更好满足养老服务需求，提高养老服务专业化和规范化水平。 二、培训对象 准备或正在从事老年人生活照料、护理服务工作的人员。 三、培训方式及时间 （一）培训方式。 培训采取理论知识培训和实践技能培训相结合的方式。 针对不同级别、不同文化层次的培训对象，采取不同的教学形式，深入浅出地呈现教学内容，积极引导培训对象灵活理解、领会、消化、掌握知识点，防止死记硬背。 以《养老护理员国家职业技能标准》（2 0 1 9 年版）为依据，根据不同的教学条件，尽可能地建立除课堂教学、现场实景教学以外的多途径学习和沟通、咨询渠道，提高教学效果。 （二）培训时间。 三级及以上养老护理专业人员培训时间为6 0 学时。其中，理论知识占总课时的4 0 ；实践能力占总课时的6 0 。 三级以下养老护理专业人员培训时间为6 0 学时。其中，理论知识为占总课时的3 0 ，实践能力为占总课时的7 0 。 四、培训内容 本培训大纲以《养老护理员国家职业技能标准》（2 0 1 9 年版）为依据，以职业技能和掌握的知识为核心，兼顾理论性和实践性。 （一）理论知识培训。主要包括与养老护理相关的职业道德、基础知识、生活照护、基础照护、安宁服务、康复服务、心理支持、照护评估、质量管理及培训指导等内容。具体培训内容及学时分配附后。 （二）实践技能培训。主要包括与养老护理相关的生活照护、基础照护、康复服务、心理支持、照护评估、失智照护、安宁服务、质量管理、风险应对及培训指导的技术要点。具体培训内容及学时分配附后。 五、考核方式 2 考核分为理论知识考试、技能考核以及综合评审。 （一）理论知识考试。 理论知识考试以笔试、机考等方式为主，针对参加五级考试的未取得小学毕业证书的人员，必要时可采用口试的方式进行，主要考核从业人员从事本职业应掌握的基本要求和相关知识要求。 （二）技能考核。 技能考核主要采取现场操作、模拟操作等方式进行，主要考核从业人员从事本职业应具备的技...
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