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九年级物理第十一、十三章教案苏科版VIP专享VIP免费

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九年级物理第十一、十三章教案 教学 内容 苏科版九年级物理上册第十一章第一节——杠杆 课 题 第一课时:认识杠杆 课 型: 新授 课 程 标 准 三 维 目 标 知识与 技能 1、 知道什么是杠杆,能从常见的工具中认出杠杆。 2、 知道杠杆的种类以及各种杠杆的特点。 3、理解力臂的概念,会画杠杆的动力臂和阻力臂。 过程与方法 1、通过观察和实验了解杠杆的结构,熟悉有关杠杆的名称:支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。 2、通过实际应用理解并体会杠杆的作用。 情感态度与价值观 1、 通过了解杠杆的应用,进一步认识学物理是有用的。 2、 提高学习物理的兴趣。 3、 从伟大科学家的身上,学习勇于探索的精神。 教学 重点 1、 知道什么是杠杆,能从常见的工具中认出杠杆。 2、知道杠杆的种类以及各种杠杆的特点。 教学 难点 1、 理解力臂的概念,会画杠杆的动力臂和阻力臂。 2、 通过实际应用理解并体会杠杆的作用。 教具 学具 指甲剪、剪刀、筷子、啤酒扳手等 学习内容、过程安排 教师引导 学生活动 修订栏 一、激发兴趣 师:著名的物理学家阿基米德曾经有一句名言,说如果给他一根硬棒和一个支点他可以撬动整个地球。经科学研究证明,他办不到这件事,但他讲的这个道理是正确的,只是他无法在他有限的生命里走完硬棒另一端的路程。那么他所说的硬棒到底有多厉害!愿和我一起来 探究它的奥秘吗? 1、 出示应用杠杆的一系列图片。 引导学生观察,提问:从这些图片中你能发现什么? 不论学生发现什么都应予以肯定,积极 鼓励学生寻找各图之间的共性或图与图之间的共性。 2、 根据学生的回答概括杠杆的共性。 ○1都有一个共同的可以转动的固定点。 聆听 思考 观察 思考 教师引导 学生活动 引出——支点。 ○2有没有阿基米德要的硬棒一样的东西。 引出——硬棒。 ○3要使上面的这些物体工作,要不要给它施加力? 引出——力。 ○4在力的作用下,这根硬棒将会发生什么? 引出——转动。 告诉学生这就是阿基米德要的东西,它叫杠杆。 引导学生用自己的话说一说什么叫杠杆。不求和定义一样,只要说得有道理,语句通顺。教师可给予一定的帮助。 二、探究新知 1、 指导学生自学课本。 出示自学要求: ○1杠杆的详细概念。 要求学生与自己归纳的概念进行比较。找出不同点,深化理解并记忆。 ○2寻找杠杆的五要素。 要求画下不懂的部分。留着集体讨论交流。尤其动力臂和阻...

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