用 心 爱 心 专 心 1 第 十 七 章 电 磁 波 与 现 代 通 信 第 二 节 电 磁 波 及 其 传 播 [课 时 安 排 ]： 本 节 内 容 2 课 时 讲 授 。 第 一 课 时 ： 波 的 基 本 特 征 。 第 二 课 时 ： 了 解 电 磁 波 、 电 磁 波 谱 。 [设 计 意 图 ] 本 节 由 “ 波 的 基 本 特 征 ”“ 了 解 电 磁 波 ” 和 “ 电 磁 波 谱 ” 三 部 份 组 成 ， 内 容 抽 象 性 较 强 ， 学生 在 这 方 面 的 知 识 相 对 欠 缺 。 不 易 理 解 。 故 开 始 用 一 些 有 形 的 “ 机 械 波 ” 引 导 学 生 认 识 波 的基 本 特 征 ， 在 此 基 础 上 ， 归 纳 出 波 的 特 征 物 理 量 。 建 立 频 率 与 周 期 的 关 系 ， 得 出 波 长 、 频 率与 波 速 的 关 系 式 。 “ 了 解 电 磁 波 ” 分 二 个 部 分 ： 验 证 电 磁 波 的 存 在 和 探 究 电 磁 波 的 特 性 。 以 开 展 学 生 活 动 为 主 。让 学 生 在 实 验 中 获 取 知 识 。 “ 电 磁 波 谱 ” 的 教 学 从 阅 读图 表入手， 重点了 解 各波 段电 磁 波 的 应用 ， 使学 生 体会科学 为 人类生 活 服务。 [教 学 目标] 1.知 识 与 技能： ⑴认 识 波 的 基 本 特 征 ， 知 道波 能够传 播 周 期 性 变化的 运动 形 态、 能量 、 以 及 信 息。 ⑵了 解 振动 的 振幅、 周 期 与 频 率 ， 波 长 与 波 速 的 物 理 意 义， 知 道它们是描述波 的 性 质的 物 理量 ， 知 道波 长 ， 频 率 与 波 速 的 关 系 。 ⑶了 解 电 磁 波 的 意 义， 体验 电 磁 波 的 存 在 。 了 解 电 磁 波 可以 在 真空中 传 播 的 特 性 ， 知 道电 磁波 在 真空中 传 播 的 速 度。 了 解 电 磁 屏蔽。 ⑷知 道电 磁 波 谱 ， 了 解 电 磁 波 的 应用 及 其 对 人类生 活 和 社会生 活 发展 的 影响。 2.过程与 方 法： ⑴实 验 观察。 在 观察演示实 验 的 现 象 的 基 础 上 ， 归 纳 出 波 的 基 本 特 征 ；了 解 电 磁 ...
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