九 年 级 上 期 历 史 教 学 工 作 总 结 九 年 级 的 历 史 教 学 工 作 不 是 一 件 容 易 的 事 情 ， 教 师 需 要不 断 的 总 结 自 己 ， 才 能 提 高 历 史 教 学 能 力 ， 下 面 是 三 篇 九 年级 上 期 历 史 教 学 工 作 总 结 ， 我 们 一 起 来 看 看 吧 ！ 九 年 级 上 期 历 史 教 学 工 作 总 结 【 1】 本 学 期 ， 本 人任 教 九 年 级 1、 2 班 ， 七 年 级 1、 2 班 共 四 个 班 的 历 史 课 。 一学 期 来 ， 本 人 自 始 至 终 以 认 真 、 严 谨 的 治 学 态 度 ， 勤 恳 、 坚持 不 懈 的 精 神 从 事 教 学 工 作 。 作 为 一 名 老 教 师 ， 能 认 真 制 定 计 划 ， 注 重 研 究 中 学 教 学理 论 ， 认 真 备 课 和 教 学 ， 积 极 组 织 和 参 加 教 研 组 活 动 和 备 课组 活 动 ， 保 持 经 常 听 本 组 老 师 的 课 ， 从 中 吸 取 教 学 经 验 ， 取长 补 短 ， 提 高 自 己 的 教 学 业 务 水 平 。 每 节 课 都 能 以 最 佳 的 精神 状 态 站 在 讲 台 上 ， 以 和 蔼 、 轻 松 、 认 真 的 形象去面 对学 生。遵照“初中 历 史 新课 程标准”施教 ， 让学 生掌握好历 史 知识。还注 意以 德为 本 ， 结 合现实生活 中 的 现象循循善诱， 多方面 、多角 度 去培 养 学 生良 好的 品 德和 高 尚 的 人 格 。 通 过 一 学 期 努 力 ， 能 制 定 好复 习 计 划 ， 并 能 认 真 备 好复习 课 。 基 本 能 培 养 好尖 子 生， 提 高 中 等 生， 帮 助 学 差 生。 但由 于 本 学 期 授 课 时 间 较 长 ， 复 习 内 容 较 短 ， 复 习 比 较 仓 促 ，同 时 发 觉 很 大 一 部 分 学 生接 受 能 力 较 差 ， 学 习 自 觉 性 不 高 。在 以 后 的 教 学 工 作 中 ， 要 不 断 总 结 经 验 ， 力 求 提 高 自 己 的 教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，我相信“有耕耘总会有收获”，努力就会有效果的。 一、认真备课。不但备学生，而且备教材、...
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