音乐专业指导性人才培养方案 一、专业（专业代码）与专门化方向 专业名称：音乐（140800）。 专门化方向：声乐表演、器乐表演专门化方向。 二、入学要求与基本学制 初中毕业生或具有同等学力者，基本学制 3 年。 三、培养目标 本专业培养与社会主义文化建设需要相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和文化素养，掌握对应职业岗位必备的知识与能力，能胜任声乐和器乐表演等艺术生产、服务与管理一线工作，具有职业生涯发展基础和终身学习能力的技术技能型音乐人才。 四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业 专门化方向 职业（岗位） 职业资格要求 继续学习专业 声乐表演 声乐演员、社会文化指导员等 目前尚无与音乐专业相对应的职业资格考核 高职、本科： 音乐表演、音乐教育、音乐学等 器乐表演 器乐演奏员、社会文化指导员等 五、综合素质及职业能力 （一）综合素质 1.热爱祖国，初步树立社会主义核心价值观，努力为中国特色社会主义现代化建设服务，为人民服务。 2.具有正确的职业理想和良好的职业道德，爱岗敬业，诚实守信，团结协作，艰苦 奋 斗 ，开 拓 创 新 。 3.具备必须 的科学文化知识、文艺基础知识、音乐基础知识、专业知识和专业拓 展所 需知识。 4.具有健 康 的身体和心理，养成 文明 行 为习惯 。 5.具有正确的文艺观和审 美观，能够 在 欣 赏 美、表现美和创 造 美的过 程 中不断 陶 冶 情 操 ，提 高素养。 6.树立正确的就 业观，掌握基本的就 业和创 业知识。 （二）职业能力 1.行 业通 用 能力 （1）基本的汉 语 语 言 和文字 表达 能力，初步的英 语 听 、说 、读 、写 能力。 （2）初步的计 算 机 应用 能力和信息 收 集 、处 理能力。 （3）继续学习能力和独 立解 决 问 题 的能力。 （4）初步的社会活 动 能力、就 业创 业能力和适应岗位变 化的能力。 （5）较 熟 练 的简 谱 或五线谱 视 谱 即 唱 及一定 的听 音记 谱 能力。 2 （6）初步的钢琴演奏和伴奏能力。 （7）一定的音乐表现能力。 （8）初步的形体表演能力。 （9）正确的艺术审美和音乐鉴赏能力。 2.职业特定能力 （1）较熟练的演唱基本技能（声乐表演方向）和演奏基本技能（器乐表演方向）。 （2）一定的合唱能力（声乐表演方向）和合奏能力（器乐表演方向）。 （3）初步的音乐专业辅导、社会文化指导...
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