绘画爱好小组活动教学计划 学生对外界的多个物体和图形都感到新颖，让学生对绘画产生爱好，本学期我计划从下列几方面入手： 一、培养学生对绘画的爱好： 1、运用看看、做做、玩玩的办法，激发幼儿学画的爱好。 （1）组织观看老师们的作品，告诉他们这是老师画出来的，还能够带领学生看看画画的情景和画的内容，让懂得自己也能画，并且还能画得很美丽。 （2）激励学生放心大胆地自由涂抹，练习手指、手腕的动作，教师对学生绘画的内容、题材、形式及技巧等不能提过高的规定，而是激励学生大胆用笔，以轻松愉快的情绪和浓厚的爱好去随意洽涂抹，自由体现。 （3）通过一段时间的练习，可采用游戏的办法，如添画游戏、涂色游戏等，使学生逐步故意识、有目的的画出一定的线条。 2、运用多个多样的材料，提高学生的学画爱好。 能够让学生拿教师制作的印章或笔帽、牙膏盖等，蘸色盖印在纸上；能够让学生用手指或手掌直接蘸无毒颜料，在纸上印出不同色彩的指纹或掌印；也能够教学生将颜色滴在纸上，用嘴或小管吹出多个自然的纹理；还可教学生使用棉签进行简朴的涂染。 二、训练学生画出基本线条和简朴的形体技能。 1、线、形体的训练 教师要结合日常生活中幼儿熟悉和爱慕的事物选择外形能够概括或点、线的物体为内容，如用点画“飘落的雪花”，用直线画绿绿的小草、用横竖线画“好玩的梯子”。画斜线时引导学生想象滑梯、山坡等，学生就会懂得斜线的含意。圆是学生绘画中最早出现的图形，为了使学生较好地掌握画圆的办法能够教他们使用徒手做悬空练习的办法，通过多次练习后再进入用笔在纸上直接作画的阶段。学生作画时，往往只看一看所要画的物体，只得到一种笼统的印象就终止观察。这样所描绘出的形象，只能是最简朴而粗略的，因此教师要注意培养学生的观察力，绘画某些生动的熟悉的事物。 2、色彩的训练 学生对色彩的感受力很强，但不能对的说出它们的名称，更不会把某些物体固有的颜色对的地体现出来，在作画时，往往任意取用一枝笔不加选择的涂色，或是选用一种自己喜欢的颜色始终涂终究，因此，在教学过程中教师要故意识地引导学生认识几个颜色的名称，学习辩别相近的色彩，同时训练学生涂色的技能，不要涂到轮廓线的外边去。 三、进行必要的常规教育 1、教会学生对的的画画姿势，涉及坐的姿势，执笔的姿势和画画的姿势，手眼保持一定的距离，握笔自然。 2、教会学生认识和使用绘画工具和材料，培养学生绘画时的良好习惯。 以上是我...
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