**学校重度残疾小朋友少年送教活动统计表学生姓名***家庭住址***监护人姓 名***监护人电 话送教教师送教时间（2 学时）送教活动内容拍皮球送教活动记载（送教照片、视频资料等可附后）一．师生问好。教学生给老师打招呼，眼睛注视着老师，教说“好”。二．出示皮球。告诉学生这是皮球，让学生摸一摸。重复教学生发“球”的音。三．老师示范拍皮球，吸引学生的注意力，激发学生爱好。四．教学生拍皮球。五．教学生洗手。六．师生告别.教学生做“再会”的手势，说“BAYBAY”.送教活动评定目 的 达 成度： 教学任务完毕良好。因素分析：孩子对体育活动爱好较浓，身体协调性较好。家长签字 备注**学校重度残疾小朋友少年送教活动统计表学生姓名***家庭住址***监护人姓 名***监护人电 话送教教师送教时间（2 学时）送教活动内容认识几何图案送教活动记载（送教照片、视频资料等可附后）一． 师生问好。教学生给老师打招呼，眼睛注视着老师，教说“好”。二． 出示几何形状组合告诉学生这是三角形，让学生摸一摸。告诉学生这是正方形，让学生摸一摸。告诉学生这是长方形，让学生摸一摸。三． 老师示范拼几何图形，吸引学生的注意力，激发学生爱好。四． 教学生拼几何图形。五． 教学生洗手。六． 师生告别.送教活动评定目 的 达 成度： 教学任务完毕较好。因素分析：教学内容比较适合，难度较低，孩子感爱好，也比较喜欢动手操作。家长签字 备注**学校重度残疾小朋友少年送教活动统计表学生姓名***家庭住址***监护人姓 名***监护人电 话送教教师送教时间（2 学时）送教活动内容跳绳送教活动记载（送教照片、视频资料等可附后）一． 师生问好。教学生给老师打招呼，眼睛注视着老师，教说“好”。教学生用耳朵听老师讲话。二． 出示跳绳。告诉学生这是跳绳，让学生摸一摸，捏一捏。重复教学生“绳子”的音，让学生重复听，并模仿说。三． 老师示范跳绳，吸引学生的注意力，激发学生的运动爱好。四． 教学生双手握绳，一只手一只手地握。五． 教学生手甩绳 ，适时协助。六． 一起练习跳绳。送教活动评定目 的 达 成度： 教学任务完毕普通。因素分析：孩子对体育活动爱好较浓，但此项内容难度稍高，需要孩子有较好的身体协调性。家长签字 备注**学校重度残疾小朋友少年送教活动统计表学生姓名***家庭住址***监护人姓 名***监护人电 话送教教师送教时间（2 学时）送教活动内容认识数字 1送教活动记载（送教照片、视...
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