幼儿绘画素质检测表量表介绍：幼儿绘画是幼儿一种自发的艺术创作活动，是幼儿思想情绪及艺术潜能的自由体现。诸多家长都但愿自己的孩子在绘画方面有所造诣。事实上，孩子绘画才干的形成与发展，很大程度上取决于孩子绘画素质的高低。幼儿绘画能力的发展是幼儿美术启蒙教育的一种重要方面，学习绘画能够发展幼儿的感知能力、思维能力，丰富情感，增进个性发展，提高实践活动能力。若孩子在绘画方面并没有体现出优势素质，尽管家长与孩子都做出了很大的牺牲与努力，但成果可能事倍功半。因此，在家长做出这方面的决定之前，首先应当鉴定一下孩子所含有的绘画素质，这样会使选择更符合孩子的特点。因幼儿的个体差别、爱好爱好和家长在孩子美术教育方面的关注不同，因此同为中班或大班的幼儿，美术方面的能力、水平发展亦不均衡，体现效果相差很大。 《幼儿绘画素质检测表》采用的是他评的方式，父母根据孩子的平时体现对题目进行作答，能够有效、精确而快速的反映幼儿的绘画素质水平，合用于文化程度在初中及以上、除痴呆和重性精神病之外的父母。测试题目： 1、孩子的辨色能力如何？□ A 很强 □ B 比较强 □ C 普通 □ D 较差 □ E 很差 2、孩子的想象能力如何？□ A 很丰富 □ B 比较丰富 □ C 普通 □ D 较差 □ E 缺少想象力 3、孩子的手指与否机灵？□ A 很机灵 □ B 比较机灵 □ C 普通 □ D 不太机灵 □ E 很笨 4、孩子做事与否耐心？□ A 很耐心 □ B 比较耐心 □ C 普通 □ D 不太耐心 □ E 缺少耐心 5、孩子记忆形象物体的能力如何？□ A 较好 □ B 比较好 □ C 普通 □ D 比较差 □ E 很差 6、孩子的感情与否含有细腻而又豪放的特点？□ A 明显含有 □ B 含有，且比较明显 □ C 含有，但体现不明显 □ D 比较差 □ E 不含有 7、孩子用语言对事物进行描述时，与否能够做到形象、生动？□ A 能 □ B 基本能 □ C 有时能 □ D 极少能 □ E 不能 8、孩子的观察能力如何？□ A 很强 □ B 比较强 □ C 普通 □ D 比较差 □ E 很差 9、孩子喜欢在纸上、地上描绘周边的物品吗？□ A 很喜欢 □ B 比较喜欢 □ C 普通 □ D 不太喜欢 □ E 不喜欢 10、孩子识别物体形状和几何图形的能力如何？□ A 很强 □ B 比较强 □ C 普通 □ D 比较差 □ E 很差 11、孩子对动画、木偶戏以及画展与否...
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