校园科技馆普及项目实施方案范文 一、实施依据： 为了全面贯彻《全民科学素质纲要》，进一步落实《未成年人科学素质行动纲要》推动学校科学教育的发展，提高基础教育阶段学校科学教育的质量，我校申请参加“校园科技馆”活动。 我校希望通过广泛开展课内外科技活动，促进科技活动与小学科学教育的有效衔接。同时发挥科普资源的优势，配合科学课程开展科学实践活动，丰富学校劳技课和科学实践课的内容，为劳技课和科学实践课提供资源服务。在此基础上全面提高教育工作者科普能力和完善科普设施。 目前，我建有较完备的科普设施、活动资源。校园内设有科普宣传栏 2 块，学校图书馆存书 7 万余册，是 xx 省级中小学示范图书馆，图书馆下设三个总面积368 平方米的师生阅览室。近年来学校不断完善校园网络建设，校园网已初具规模，所有教室安装了计算机 、电 视 、投 影 仪 等 。全校115 教师每 人一台 计算机 ，两 个计算机 教室共 有 150台 计算机 ，其 中今 年更 新 90 台 。学校建有生物 园、地 理 园、科普画廊 等 科技宣传阵 地 。设有专 门 的科技实验 室，由 两 名 科技辅 导 员 指 导学生进行各 项制 作、实验 等 。 二 、活动进校园的目的和意 义 建立 完善的公 益 性 科普设施向 未成年人开放 的机 制 ，充 分 发挥科技馆活动场 所在宣传社 会 主 义 荣 辱 观 ，促进全民科学素质提高等 方面校 园 科 技 馆 普 及 项 目 实 施 方 案 范 文 --第 1页校 园 科 技 馆 普 及 项 目 实 施 方 案 范 文 --第 1页的重要作用，使科技馆贴近和服务于广大未成年人。探索科技馆；学校共同开展科普活动的有效途径和方式方法，建立切合实际且便于操作的运行机制和活动模式，以提高青少年的科学文化素质，逐步形成青少年科学的世界观和方法论，做与时俱进的时代新人。 三、活动进校园的主要内容 “科技馆活动进校园”以喜闻乐见的形式，将未成年人对科学知识的学习对科学方法的探索；弘扬科学精神提高科学素质结合起来，在实施中采用“两点一线，双向互动”的方法：以科学课程作为连接学校和科技场所的主线，形成“两点一线”，开展综合实践活动和研究性学习，形成“双向互动”。主要内容包括： 1.发挥科技专家、科普志愿者和科学教师等科普队伍的优势，把形式多样内容丰富的科普活动送进校园，推动学校开展研究性学习。如：趣味科学表...
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