幼儿园体智能说课稿汇总五篇 幼儿园体智能说课稿 1 活动 幼儿阳光体育 幼儿武术 活动目标： 1．锻炼幼儿跑步能力和身体协调能力，激发幼儿对体育游戏的热爱。 2．通过武术谚语、故事、游戏的渗透与训练，培养幼儿对武术的热爱，提高其学习武术的兴趣。 3．锻炼幼儿手臂动作的灵活性、腿部动作的协调性，腰腹肌的柔韧性，进一步达到习武强身健体的目的。 器材准备： 器材准备：长绳一根 活动过程： 一、开始部分 第一、打招呼、热身；(2～4 分钟) 师生问好(大声，朝气，阳光，夸张) 热身： 1．直线跑，蛇形跑，加速跑(让幼儿身体热起来，__纪律，掌控节奏)。 幼 儿 园 体 智 能 说 课 稿 汇 总 五 篇 --第 1页幼 儿 园 体 智 能 说 课 稿 汇 总 五 篇 --第 1页 2．弯腰走，深呼吸(调整幼儿的呼吸节奏，掌控幼儿心率)。 3．全身关节热身(从头到脚每个部位模仿一种小动物的动作， 提高幼儿的兴趣)。 二、复习(3分钟) 1．通过幼儿之间比赛的方式让幼儿复习学过的基本功； 2．通过选拔小班长的方法提高幼儿的积极性； 3．通过师生比赛来规范幼儿学过的动作。 三、主题教学(1 O～1 2分钟) 原地小步跑、前踢腿、集体拍手打节奏、立体平前驱、武术套路(小哪吒) (示范动作准确、到位、形象、可以借用夸张的手法，多次不同口令的重复训练、借用音乐表演武术操来进一步提高幼儿的积极性 )。 四、总结、叮嘱(2～4 分钟) 要求幼儿能够表述今天学的什么?锻炼的什么?平时应该注意什么?回去和家人比赛(要求幼儿当小教练回去教授给家人从而起到复习的效果)。多喝水补充体液! 五、放松、庆祝(3分钟) 幼儿排好长队，给前面的幼儿捶背放松；前后幼儿转身相互放松；踢腿拍腿放松；师生欢呼，一起喊“耶!”(让幼儿在快乐中结束)亲切挥挥手说再见。 六、结束部分 幼 儿 园 体 智 能 说 课 稿 汇 总 五 篇 --第 2页幼 儿 园 体 智 能 说 课 稿 汇 总 五 篇 --第 2页 整理器材，保证幼儿安全的离开场地。 活动反思： 幼儿园体育活动的任务是：锻炼身体，增强体质，促进幼儿健康发育。通过符合幼儿特点的体育活动，让幼儿逐步掌握体育的一些基本动作，使他们动作灵敏、协调。同时，培养幼儿勇敢、遵守纪律、活泼开朗等优良品德和心理素质。这一活动设计，六个步骤考虑了幼儿的心理和生理特点，兴趣是学习知识和获得体验的动力，他们天生好奇好动，喜欢新奇事物，利用这一...
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