江西社会科学 2017．72017 年第 7 期作为毛泽东哲学思想发展史与中国革命思想史上的一个里程碑，《矛盾论》 在革命战争年代确实发挥了一种比肩思想武器的战斗功效，其中关于中国革命矛盾问题的精湛阐释，不仅集中折射出作者深邃的哲学思维，而且也为中国革命的话语建构与发展前途设定了科学路径。尽管毛泽东本人可能因为更重视世界观与方法论的价值而对《矛盾论》一文评价不是甚高［1］———“《矛盾论》不如《实践论》那篇文章好”［2］(P466)，但在马克思主义发展史尤其是西方马克思主义发展史上，《矛盾论》却不断地被西方学者重新阅读、重新阐明，并成为西方马克思主义学者建构自身理论的重要资源与象征性存在，甚至在如何阅读与运用《矛盾论》的问题上，曾引发了西方马克思主义内部科学主义流派与人本主义流派之间的巨大争论。［3］时至今日，《矛盾论》已历80周年，该文的思想语境与针对问题也发生了巨大的变化，在当前历史语境中，究竟应当如何阅读，如何打开文本背后的深层恒久性问题域，这是当前重温《矛盾论》不可回避的一个基础性理论问题。本文拟从当下历史语境出发，通过建构《矛盾论》的三重阅读方式，以期为《矛盾论》当代“出场”构筑一个基础性理论平台，并以此纪念《矛盾论》创作80周年。21世纪如何阅读《矛盾论》?■张明建构《矛盾论》的21世纪阅读方式，即是回答如何使这一文本超越时间与空间的限制，搭建走出中国、面向当代的平台与机制。一是需要深化拓展学术化阅读方式，重新思考《矛盾论》研究中的基础性理论问题，并拓展学术化阅读的理论频谱；二是需要厘清《矛盾论》在当代中国语境中的阅读方式，建构这一文本在“中国实践”中的全新“出场”方式；三是在全球历史语境中重新定位这一本土历史性文本的理论意蕴与时代价值，而这依赖于对全球资本主义体系矛盾、全球治理困境与中国道路价值效应的科学理解。［关键词］《矛盾论》；学术化；中国语境；全球语境［中图分类号］A4［文献标识码］A［文章编号］1004－518X（2017）07－0022-07［基金项目］中国博士后科学基金面上资助项目“深化毛泽东研究的着力点及其政治意义”（2016M591830）张明，南京大学哲学系助理研究员，博士后。（江苏南京210046）22一、深化拓展《矛盾论》的学术化阅读方式众所周知，《矛盾论》 一文的创作并非是作者对纯粹的抽象思辨或概念兴趣使然， 而是与《实践论》一文一样，都是服务于当时中国革命战争的具体问题而作，是“为克服存在于中...
VIP
