下载后可任意编辑xx 学校雏鹰争章活动方案（三篇）学校雏鹰争章活动实施方案（一）以推动素养教育，进展个体为目标，以培育学生广泛的兴趣爱好及各种能力为宗旨，以"争章"为手段，以"达标"为要求，以授章为总结并激励少先队员争章主动性，积极性和制造性，造就全面进展的跨世纪人才。 组织机构和职责 由学校校长、教导处、大队辅导员、各中队辅导员组成"雏鹰奖章活动"领导小组，制定奖章活动实施方案，使活动有序、高效、健康地进行。 1、各中队辅导员深化开展工作。 2、动员组织全校队员积极参加，指导争章活动，抽查各班考章质量。 奖章活动的操作：下载后可任意编辑 （一） 辅导步骤： 1、分批推章学章。根据学生的特征和学校实际把奖章分期分批推动。组织队员仔细学习达标要求，明确目标。 2、辅导员、任科老师、家长，甚至有专项特长的同学为指导老师，参加达标训练和实践活动，并写下争章日记，记下成长的过程。 3、公正考章，隆重颁章。由大队分期分批进行隆重仪式向通过考核的队员授章，让他们感受到成功的喜悦。 4、保持荣誉，光荣佩章。获得一枚达标章，标志着向前迈进一步，具备一项能力。要引导队员保持荣誉，争取更多得章。5、大队部将定时抽查各班争章情况。(二) 争章程序。 1、学习标准，制定计划：各中队辅导员制定本班争章计划，要求：《雏鹰争章手册》上各年级都有必争章，外加 XX 学校“好习惯下载后可任意编辑章”为各年级必争章。各中队辅导员根据本班特色再制定本班的特色章。 2、做好记录：各班将争章活动情况及时记录。3、成果展示，不断进步4、XX 学校少先队每月推出本校必争章，要求辅导员带领本班学生每月月初学习认识此章，并写出争章方案。例如：好习惯章 辅导员首先要带领学生认识并学习此章，（要上交书面材料）然后在每月底按考章程序进行争章。 （三）考章程序。 1、个人申报，师生推举： 2、小队互评，中队考核。 3、大队抽查，验收颁章。 （四）考章形式。 1、在家或进班评定考核，督促队员完成争章要求，使学校、家下载后可任意编辑长教育一致。 2、展示、考核：争章同学在中队、大队表演、操作自己学会的技能或展示自己的作品，有中队、大队评议或参观后考核。 四、推章及考核标准。 鉴于我校实际情况，奖励经过努力而达到规定标准的少先队员的。本学期第一期推出以下几枚章：低年级：准备入队章、好习惯章、自理章、礼貌章、安全章、环保章中年级：好习惯章、环保章、文艺章、...
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