《雷雨》教学设计 一、教学目标： 1．了解戏剧的一般常识，掌握戏剧三要素。 2．分析《雷雨》（节选）的戏剧冲突，结构布局特点。 3．体会戏剧中个性化的语言和人物性格。掌握通过戏剧语言分析人物复杂个性的方法。 4．概括戏剧中揭示的思想主题。 二、教学重难点： 重点：体会戏剧中个性化的语言和人物性格。掌握通过戏剧语言分析人物复杂个性的方法。 难点：分析《雷雨》（节选）的戏剧冲突，结构布局特点。 三、教学方法： 1.朗读法2.问答法3.小组合作探究法 四、教学活动过程： 第一课时 【新课导入】 雷雨方销日初出， 原野葱茏北京人。 里面有四部经典话剧的名字，大家猜出是哪些吗？ 【学习任务一： 了解概念】 1. 戏剧的特点 2. 戏剧三要素 3. 戏剧“三一律”原则 4. 鉴赏戏剧的方法 【学习任务二 ：作者作品】 1. 作者简介 曹禺（1910 一1996），原名万家宝，字小石，剧作家。1933 年创作的处女作四幕剧《雷雨》，以高度的艺术成就和现实主义的艺术力量震动了当时的戏刷界，标志着中国话剧艺术开始走向成熟，几十年来成为最受观众欢迎的话剧之一。 1935 年写成剧本《日出》，曾获《大公报》文艺奖。它与《雷雨》前后辉映于剧坛，奠定了曹禺在中国话剧史上的地位。之后创作了《原野》《北京人》。新中国成立后，他创作了话剧《明朗的天》（获全国第一届话剧观摩演出剧本一等奖）、历史剧《王昭君》，出版有散文集《迎春集》及《曹禺选集》《曹禺论创作》《曹禺戏剧集》等。他的一些剧作已被译成日、俄、英等国文字出版。 2. 作品介绍。 《雷雨》写的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾，周朴园是这个大家庭的统治者。戏从封建资本家某煤矿公司董事长周朴园的大儿子周萍和后母蘩漪的乱伦关系面临破裂开始。这罪恶的根源却要追溯滩三十年前。三十年前周朴园还是个大少爷，诱骗了女仆侍萍并为他生了两个儿子，后来为了和一个门当户对的阔小姐结婚，将遭受他凌辱的侍萍，在大年三十晚上赶出家门。大儿子被保留下来，这就是周府大少爷周萍；二儿子（后来的鲁大海）才生下三天，病得奄奄一息， 周朴园只好让侍萍抱走了。侍萍走投无路，跳河自杀，幸而被救，从此流落他乡。后来，侍萍带着儿子嫁给鲁贵，又生了女儿四凤。侍萍被赶出周家后，在济南某校当女佣，四凤做了周家的使女，鲁大海也在周家矿上当了工人。周朴园后来又娶了第三任太太蘩漪。蘩漪当时只有十七岁，他的冷酷和专横，使蘩漪如同生活在枯井中...
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