新视野扩展教程课文翻译Unit1,2,3,5 Unit1 Text A课文翻译 一堂难忘的英语课 1. 如果我是唯一一个还在纠正小孩英语的家长，那么我儿子也许是对的。对他而言，我是一个乏味的怪物：一个他不得不听其教诲的父亲，一个还沉湎于语法规则的人，对此我儿子似乎颇为反感。 2. 我觉得我是在最近偶遇我以前的一位学生时，才开始对这个问题认真起来的。这个学生刚从欧洲旅游回来。我满怀着诚挚期待问她：“欧洲之行如何？” 3. 她点了三四下头，绞尽脑汁，苦苦寻找恰当的词语，然后惊呼：“真是，哇！” 4. 没了。所有希腊文明和罗马建筑的辉煌居然囊括于一个浓缩的、不完整的语句之中！我的学生以“哇！”来表示她的惊叹，我只 能 以摇 头表达 比 之更 强 烈 的忧 虑 。 5. 关 于正确 使 用 英语能 力 下降 的问题，有许多 不同 的故 事 。学生的确 本 应 该 能 够 区 分 诸 如 their/there/they're 之间 的不同 ，或 区 别 complimentary 跟complementary 之间 显 而易 见 的差 异 。由 于这些 知 识 缺 陷 ，他们 承受 着大 部 分 不该 承 受 的批 评 和指 责 ，因 为舆 论 认为他们 应 该 学得更 好 。 6. 学生并 不笨 ，他们 只 是被 周 围 所看 到 和听到 的语言误 导 了。举例 来说 ，杂 货 店 的指 示牌 会 把 他们 引 向 stationary（ 静 止 处 ） ，虽 然便 笺 本 、相 册 、和笔 记 本 等 真正的 stationery（ 文具 用 品 ） 并 没有被钉 在那儿。朋 友 和亲人常 宣 称 They've just ate。实 际 上 ，他们 应 该 说 They've just eaten。因 此，批 评 学生不合 乎清 理 。 7. 对这种 缺 乏语言功 底 而引 起的负 面 指 责 应 归 咎 于我们 的学校 。学校 应 对英语熟 练 程度 制 定 出 更 高 的标 准 。可 相 反，学校 只 教零 星 的语法，高 级 词汇 更 是少 之又 少 。还有就 是，学校 的年 轻 教师 显 然缺 乏这些 重 要 的语言结 构 方 面 的知 识 ，因 为他们 过 去 也没接 触 过 。学校 有责 任 教会 年 轻 人进 行有效 的语言沟 通 ，可 他们 并 没把 语言的基 本 框 架新 视 野 扩 展 教 程 课 文 翻 译 Unit1,2,3,5--第 1页新 视 野 扩 展 教 程 课 文 翻 译...
VIP
