1-2 岁早教活动方案 一、教师指导语 学语指物期（13-18 个月） 宝宝要先理解词语，然后才能可开始表达。婴儿所能理解的词语要多于他们所能表达的。十二个月的宝宝，在理解性词语大大增加的前提下，宝宝经常会合用手势动作进行交流，如想喝点什么时就指着冰箱，继而可以逐渐说出许多常用名词，如“球”、“妈妈”、“猫咪”等，宝宝 开始学语指物。 方案一 活动名称：送货上门 （躯体运动） 适合年龄：13-18 个月 游戏目的：身体协调控制能力 游戏准备：书包、书本 玩法指导： 1、给宝宝一本书，跟宝宝说：“爸爸要买这本书，请你给他送去。爸爸在书房。” 2、帮助宝宝把书放在书包里，让他给爸爸送书。爸爸收到书后说：“谢谢你！请把钱交给妈妈。”宝宝把书包背回来，并把钱交回给妈妈。 扩展建议：书包可以换成小椅背等。 注意事项：大人一定要说：“谢谢！”让宝宝感觉到这是 一个重 要环 节 ，培 养 宝宝讲 礼 貌 的好 习 惯 ！ 方案二 活动名称：幸福拍手歌 （音乐感受训练） 适合年龄：13-18 个月 游戏目的：训练理解语言与模仿能力。 游戏准备：《幸福拍手歌》的音乐 玩法指导： 1、先练习动作。妈妈说：“宝宝，今天我们来玩一个拍拍手、点点头、跺跺脚的游戏好吗？”“好了，现在请你把小手伸出来吧。”妈妈握住宝宝的手对拍并说：“拍拍手。”宝宝模仿点头的动作时说：“点点头。” 宝宝模仿跺脚的动作时说：“跺跺脚。” 2、放《幸福拍手歌》的音乐。妈妈引导宝宝一边听音乐一边做动作。 3、可以反复练习几遍 扩展建议：1、要根据音乐节奏做动作。 2、在生活中要多放音乐给宝宝听。 3、父母可以创编更多的儿歌教给宝宝。 方 案 三 活 动 名 称 ： 捉 泡 泡 （ 注 意 力 、 动 作 发 展 ） 适 合 年 龄 ： 13-18 个 月 游 戏 目 的 ： 指 导 家 长 培 养 孩 子 的 注 意 力 及 愉 快 的 情 绪 。 游 戏 准 备 ： 吸 管 、 肥 皂 水 玩 法 指 导 ： 1、 教 师 指 导 语 ： 情 绪 、 情 感 与 认 知 活 动 不 一 样 ， 情 绪 是一 种 内 驱 动 力 ， 情 感 的 参 与 对 学 习 有 重 要 的 作 用 。 1-1岁 半 的 孩 子 情 绪 、奇 情 感 带 有 很 大 的 不 稳 定 性 ，易 激 动 、易 变 化 、易 外 露 ，常 受 外 界 环 境 及 周 ...
VIP
