1 江门职业技术学院课程单元设计 《计算机应用基础》 模块一：计算机基础知识 模块一：计算机基础知识 ..................................................................................... 2 项目一： 选购配件组装一台实用的计算机 ................................................. 2 项目二：数据的输入 ....................................................................................... 4 项目三： 有效管理计算机资源 ..................................................................... 6 项目四：Windows2000操作系统的基本使用 ................................................ 7 2 模块一：计算机基础知识 项目一： 选购配件组装一台实用的计算机 项目一：计算机的认识 授课班级 10电汽2班 课时数 2 上课地点 微机房 教学目标 能力目标 知识目标 ① 能开启和关闭计算机 ② 能正确识别计算机的常用硬件组成部件 ① 了解计算机的基础知识 ② 掌握计算机的常用硬件组成部件 ③ 理解计算机的工作原理 能力训练 任务及案例 任务1. 计算机的开机方法 任务2. 计算机显示器的认识 任务3. 计算机的主机箱的认识 任务4. 计算机的关闭方法 案例:电脑的配机清单样式 参考材料 刘瑞新等．计算机组装与维护．北京：机械工业出版社，2005 安志远，邓振杰.计算机导论[M].北京：高等教育出版社，2005 詹英团，鲁正火.大学计算机应用基础[M]，人民邮电出版社，2006 教学设计 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 告 知(教学内容,目的) 主要内容：熟悉计算机的发展、特点、分类、发展阶段及应用领域等基础知识，掌握计算机系统的硬件组成设备，理解计算机的工作原理 教学目的：能开启与关闭计算机 讲授 课件演示 学生倾听 2分钟 引入（任务驱动） 电脑配机清单 提问 演示 作品演示 学生讨论 倾听 5分钟 操练 ① 计算机的开机方法 ② 计算机的诞生、发展阶段 ③ 计算机的特点、分类及应用领域 ④ 计算机的组成部件 ⑤ 计算机的关闭方法 讲授 示范操作 图片展示 课件演示 实物演示 学生操作 学生观察 学生讨论 学生小结 40分钟 训练 开启计算机 关闭计算机 个别辅导 实物操作 学生 同 步练习 5分钟 深化 计算机等级模拟软件的使用 示范操作 软件演示 学生 同 步上机练习 30分钟 评估 巡...
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