人体内代谢废物的排出（第2 课时）一、教学目标1、知识目标：描述人体泌尿系统的组成；描述其他排泄系统。2、能力目标：能概述尿液的形成和排出过程。3、情感态度与价值观：认同肾脏的结构是与它承担的功能相适应的。二、教学重点与难点重点： 肾单位的结构及其功能；尿的形成和排出。难点： 尿的形成过程。三、教学方法利用多媒体课件让学生熟悉本专题的相关基础知识，通过问题引领学生思考。四、教学过程1 引起兴趣：教师：今天上课之前请同学们看一则新闻。（播放与“尿毒症”有关的新闻视频）教师提问：同学们是否听过“尿毒症”这种疾病？部分学生：听过。教师：有谁知道“尿毒症”这种疾病与人体哪一器官有关？学生举手回答：是肾脏。教师：肾脏是人体重要器官，它与人体内废物的排出密切相关。今天我们就一起了解与人体内废物的排出有关的知识。【教师板书】 4.5 人体内废物的排出，同时课件展示本节课题。2 新课导入：教师：有谁知道人体生命活动中会产生哪些废物呢？学生 1：人体内会产生二氧化碳。学生 2：还有水和无机盐。学生 3：还有尿素。教师：同学们说的都很正确， 人体在生命活动中会产生很多废物，这些废物必须及时排出体外，而排出这些废物的主要途径就是通过人体的泌尿系统。【教师板书】一、人体内的废物：3 人体泌尿系统的组成：教师课件展示人体泌尿系统组成Flash 动态图片。教师：给同学们一分钟的时间来观察人体泌尿系统，然后请同学们在学案上写出人体泌尿系统的组成器官以及各器官的功能。学生活动：分小组观察讨论，并将讨论后的答案写在学案上并向同学们展示。【教师板书】二、人体的泌尿系统：肾脏、输尿管、膀胱、尿道教师总结：同学们完成的非常好，人体泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道构成。其中尿液的形成是在肾脏中完成的，接下来同学们通过课件中的图片和视频，描述肾脏的位置和形状。学生描述肾脏的位置和形状。4 尿的形成和排出教师：同学们阅读课本回答导学案中的问题。1、形成尿液的器官是：2、肾脏的结构和功能的基本单位是：3、肾单位由、和组成。学生：阅读课本，小组讨论交流，得出结论并展示。教师：当血液流经肾小球时，血浆中的一部分物质，经过肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿。下面有一个表格资料，同学们阅读资料回答以下几个问题。主要成分血浆中（g/100ml ）肾 小 囊 中（g/100ml ）尿液中（ g/100ml ）水909896蛋白质80.030葡萄糖0.10.10无机盐0.720.721.1尿素0.03...
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