小班幼儿学习与发展目标一、健康（一）身心状况目标 1 具有健康的体态1. 身高和体重适宜。）2. 在提醒下，能自然坐直、站直。目标 2 情绪安定愉快1. 情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止。2. 有比较强烈的情绪反应时，能在成人的安抚下逐渐平静下来。目标 3 具有一定的适应能力1. 能在较热或较冷的户外环境中活动。2. 换新环境时情绪能较快稳定，睡眠、饮食基本正常。3. 在帮助下能较快适应集体生活。（二）动作发展目标 1 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏1.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。2.能双脚灵活交替上下楼梯。3.能身体平稳地双脚连续向前跳。4.分散跑时能躲避他人的碰撞。5.能双手向上抛球。目标 2 具有一定的力量和耐力1.能双手抓杠悬空吊起10 秒左右。2.能单手将沙包向前投掷2 米左右。3.能单脚连续向前跳2 米左右。4.能快跑 15 米左右。5.能行走 1 公里左右（途中可适当歇歇、停停） 。目标 3 手的动作灵活协调1.能用笔涂涂画画。2.能熟练地用勺子吃饭。3.能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合。（三）生活习惯与生活能力目标 1 具有良好的生活与卫生习惯1.在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡。2.喜欢参加体育活动。3.在引导下不偏食、挑食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。4.愿意饮用白开水，不贪喝饮料。5.不用脏手揉眼睛，连续看电视不超过15 分钟。6.在提醒下，每天早晚刷牙、饭前便后洗手。目标 2 具有基本的生活自理能力1.在帮助下能穿脱衣服或鞋袜。2.能将玩具和图书放回原处。目标 3 具备基本的安全知识和自我保护能力1.不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。2.在提醒下能注意安全，不做危险的事。3.在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息。二、语言（一）倾听与表达目标 1 认真听并能听懂常用语言1. 别人对自己说话时能注意听并做出回应。2. 能听懂日常会话。目标 2 愿意讲话并能清楚地表达1. 愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼。2. 基本会说本民族或本地区的语言。3. 愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作。4. 能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。目标 3 具有文明的语言习惯1. 与别人讲话时知道眼睛要看着对方。2. 说话自然，声音大小适中。3. 能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语。（二）阅读与书写准备目标 1 喜欢听故事，看图书1.主动要求成人讲故事、读图书。2.喜欢跟读韵律...
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