实用精品文献资料分享第 8 课 小桥流水人家第 8 课 小桥流水人家 (2 课时) 教学目标在对江南水乡风景的欣赏过程中，了解江南建筑的特色和风格，体会江南秀丽的景色；学习运用版画的基本形式表达自己对江南的感受，培养学生的动手能力。教学准备有江南特色的背景音乐 ( 用第二课中的曲子即可 )、有关江南水乡的自然风光和人们生活场景的照片、影像资料( 旅游风光片中有很多相关的介绍 )。有关江南的版画作品以及其他美术资料，如印染、刺绣、编织、陶艺等。教学思路建议 1 ．教师可以从有江南特色的音乐切入，带领学生进入江南的情境之中。 2 ．教师可以从《忆江南》的诗人手，介绍江南的文化和自然风光。 3 ．从一两幅典型的江南风景照片人手，体会江南的“小桥、流水、人家”的和谐之美。4．从地理课的角度导入，让学生找出我国水网最为密集的地区，说一说当地的自然风貌。 5 ．从《苏州园林》的课文以及苏州园林的图片中了解江南的园林艺术。教学活动举例 1 ．课前让学生收集有关江南的文字、图片、实物资料。教师充分动员学生参与资料的收集工作，用小组竞赛的形式激发学生参与的积极性。教师可以提供搜索范围，如相关的网站地址、书籍和杂志目录等。如果条件允许，可以建议学生自己制作一些演示文稿，介绍起来会更充分一些。 课前教师应对学生准备的情况有所了解。 2 ．学生小组分别进行介绍。请同学们当一回导游， 进行一次江南水乡之旅的介绍。以游戏或竞赛的方式进行会充分调动学生的积极性。教师要进行适当的引导和总结。在学生进行介绍的同时，教师做好服务工作。例如，要准备相应的地理挂图、背景音乐、 录像资料。通过学生的介绍展现出江南丰富多彩的文化艺术内容。 3 ．教师总结。江南的地理位置：以秦岭、淮河一线为界，以北为北方，以南为南方。人们习惯上把长江以南称为南方，一说到“江南水乡”，又以江、浙一带最为典型，这里江河纵横、水网密布，自古以来就是鱼米之乡。江南的建筑特色：民居，依水势而建，错落有致，白墙、黑瓦，优雅别致。园林，“曲径通幽处，禅房花木深”， “虽为人做， 宛白天成”，将自然和人文完美结合，可谓“一园，尽揽天下之美”。这里还有数不清的各式小桥，把水和人家连为一体。生活在这里的人们，优雅、恬适，与自然和谐地相实用精品文献资料分享处。体现出江南文化的丰富多彩，灵秀、清新。 4 ．学生对江南美的表现。 用语言和速写等形式进行表达和创作。在...
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