第 3 讲关键词句关键词句一、关键词词语含义类 :1、借助语感确定语义; 2、通过上下文理解; 3、通过主旨、思想感情理解; 4、借助修辞方法、景物特点和意境理解。词语作用类 :A、概况作用B、指代作用C、感情色彩及附加意义二、关键句“一句话在文中的作用”类型: 1、内容 (含义、思想感情) 2、结构 (呼应、过渡、铺垫、总结) 3、修辞效果1、如何理解关键词句的含义; 2、如何理解关键词句的作用。咬人草小记①在新疆 , 有一次到山里访问哈萨克牧人, 很偶然地认识了一种奇怪的植物。②如果不是新疆友人介绍, 我决不会注意它们的。 那是在爬坡的路上, 前面的人突然大声叫起来 : “小心 ! 咬人草 ! ”③咬人草 ?草会咬人 , 我有点不相信。 这是生在路边的一种普普通通的草本植物叶色暗绿,有点像深秋经霜后的菊, 没什么可怕的地方。 “可别轻视它 , 碰它一下 , 就像被毒蜂蜇一样, 手上要肿痛好几天呢! ”友人正儿八经地关照我, 绝无开玩笑的意思。④这愈发激起了我的好奇心。我俯下身子, 绕着一丛咬人草仔细看了半天, 除了发现叶瓣上有些细小的透明的刺之外, 没有任何特别之处。 我掏出随身带的旅行剪刀, 用摊开的笔记本接着 , 小心翼翼地剪下两片叶瓣。我要把它们带回去, 让上海的朋友也能见识一下这种奇怪的草。“算了吧 , 它会咬你的。 ”友人笑着劝我。 “不怕。”我很自信地回答。⑤咬人草夹进了我的笔记本, 我却安然无恙。 这叶瓣似乎有些桀骜不驯, 硬硬的 , 不肯平伏 ,那些尖尖的小刺竟戳穿了两页纸。, 但不管怎么样 , 它们是我的俘虏了。这种小草会咬人, 如同河豚的有毒 , 如同海胆的有刺, 如同贝类的有壳, 只是它在同其他生物的生存竞争中形成的一种自卫本领。⑥几天之后 , 我几乎淡忘了这小草。一次, 我翻开笔记本准备记一些什么, 还没来得及写一个字 , 只觉得手指上猛地一阵剧痛, 就像被尖利的牙齿狠狠咬了一口。我一下子把笔记本摔得老远 , 那咬人草的干叶从本子里掉出来, 落在我的脚边——依然是硬硬的, 一副倔强的模样,仿佛一对暗绿色的眼睛冷冷地嘲笑着我,⑦啊 ! 咬人草 , 它终于咬了我 ! ⑧咬是被咬了 , 我却并没有记恨, 相反 , 倒生成一种敬佩的心情来——这任人践踏的、可怜的小草 , 性格的刚强不屈竟至于此! 它似乎要提醒我一些什么 ,,⑨我没有再把草叶夹进笔记本, 而是任它们在沙土中躺着。因为我确信, 假如带着它们 , 我一定还会被...
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