1立德树人培根铸魂——语文教学中立德树人的策略党的十八大报告提出:“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”以来，新港小学以“立德树人”为宗旨，培育和践行社会主义核心价值观，发扬中华民族传统美德，将语文教学和立德树人高度结合，在语文教学中透立德树人的教育，效果显著。一、立德树人的重要性小学教育是学生接受正规教育的基础，其质量对学生道德文化思想的形成有着直接影响，而小学语文教学在学生文化道德素养形成中具有重要作用。如何在语文教学过程中实现立德树人，有效提升学生的综合素养，对学生的人生观、道德观进行正确引导成为了实施教学的重中之重。《左传》有言：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”小学时期学生所接受的教育对其自身成长有着重要作用，对学生人生观、道德观的形成具有重要影响，是学生道德品质、行为习惯培养的关键时期。莎士比亚说过：“道德和才艺是远胜于富贵的资产。”中华上下五千年来，“立德”这种崇高的精神一直被敬仰和推崇。良好的德行，高尚的情操，在复杂的当今时代更是显得尤为珍贵。但是由于现在独生子女的家庭较多，在家家长辈宠着，什么都顺着孩子，对孩子的思想道德发展十分不利。因此，在小学语文教学过程中，2对学生进行品德教育是非常重要的，不仅可以使学生得到全面发展，而且还可以保证学生树立正确的人生观、道德观、价值观，有效的为社会发展培养人才。二、实现立德树人的措施（一）建立良好的师生关系1、引导学生自主学习对学生进行语文教学的过程中，老师不仅需要对学生教授知识，而且还可以做学生的知心朋友。让学生成为教学过程中的主体，并且让学生自己认识到这一事实，使其做到自主学习，而不是为了学习而学习。这样不仅可以快速有效的提升学生的综合素质，而且还可以使老师与学生更加融洽的相处，使学生主动的与老师进行交流学习，自主的为自己的学习而努力，从而提升学生的自主性。2、师生勤沟通在教学过程中老师要做到与学生勤沟通。由于小学生对学习没有较为清晰的概念，并且处于关键的成长阶段，老师就需要对学生进行关心，勤与学生进行沟通交流，让学生感受到老师的关心与爱护，从而有效拉近老师与学生的关系，促进学生的健康成长，使其树立正确的人生观、道德观。3、提高学生学习语文的兴趣在小学学习过程中，语文是较为重要的学科，所以老师需...
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