学习必备 欢迎下载 原子结构说课稿 各位评委老师：大家上午好 我是来自虞城高中的化学老师，我叫李杰松。 一、 教材分析 1，教材简介 本节选自高中化学选修三《物质结构与性质》的第一章原子结构与性质。本节共包含六大内容：原子的诞生，能层与能级，构造原理和电子排布式，能量最低原理、基态与激发态、光谱，电子云与原子轨道，泡利原理和洪特规则。本节共分三课时，我今天主要讲解的是第一课时：原子的诞生、能层和能级、构造原理和电子排布式。 2，学情分析 本节是在学生已有原子结构的基础上，进一步更深入的研究原子结构，因而学生有一定的理论基础。我们在学习新课时，一定要注意与必修二中物质结构与元素周期系的联系，注意把学生已有的知识应用到新知识中来。 新课从内容到形式都比较注意激发和保持学生的兴趣，重视培养学生的科学素养，有利于增强学生学习化学的兴趣。 3，教材的地位与作用 本节教材内容属于物质结构理论的范 畴 ，而物质结构不 仅 是本书 的重点 ，也 是整 个 中学化学教材的重点 。通 过 本节教材的学习，学生能够 系统 地掌 握 原子结构的知识，并 且 在原子的水 平 上认 识物质构成 的规律 ，并 能运 用原子结构的知识解释 一些 生活 中长 见 得 化学现 象 。 4 ，教学目 标 知识目 标 ? 师生互 动 由 必修二知识引 入能层和能级 ? 和学生一起 了 解原子结构的构造原理，认 识能级交 错 现 象 。 ? 通 过 练 习教师解说让 学生总 结出 基态原子的电子排布式，能自己 动 手 写 出 1-----36号 原子 核 外 电子排布式。 ? 引 导 学生了 解原子的简化排布式 情感 目 标 ：发现 生产 、生活 中有趣的化学问 题 ，激发学习化学的兴趣。 5，教学重点 和难 点 ? 对 能层和能级的认 识 ? 构造原理和基态原子核 外 电子排布式 二、 教学方 法 1，情境 激学， 根 据 本节特点 和理论基础，可 采 用教师创 设 问 题 情景 ，引 发学生的学习兴趣，调 动 学生内在学习动 力 ，促 使 学生主动 的学习，从而知识由 旧 ------ 新联系起 来。 2，目 标 导 学 明 确 学习目 标 ，使 学生有方 向 ，有的放 矢 ，促 使 学生积 极 的探 索 发现 。 ,3 ，多 媒 体 教学 本节教学是微 观 粒 子的结构和理论，许 多 知识比较抽 象 ，可 采 用多 媒 体 教...
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