小学语文试题命制的建议我认为 ，这篇文章关于考试命题所谈建议，集中体现了这样三个理念，我比较赞同，特推荐给大家共同学习。一、知识性与人文性、趣味性的统一；二、内容注重综合性和开放性的有机结合；三、兼顾对学生学习过程与学习态度的考察；小学语文试题命制的建议试题的命制反映着课改的方向， 传递着课改的理念， 彰显了语文学科的特点。回归语文教学的常态，体现本色语文，品位语文学习的快乐，这是命题的指导思想。重视基础，考察能力，这是命题中的重点。现根据自己对一些考试命题的经验谈一些粗浅的看法，肯与大家交流、探讨。一、注重呈现形式，让试卷充满“情”味、“趣”味。一提考试，立刻让人觉得严肃、沉重。如果在试卷命题形式上，关注学生的精神和情感的需要，如添加温馨提示，改革标题设置，创新呈现形式等，让测试焕发出人文光彩，如卷首的温馨提示：“亲爱的同学，在愉快而紧张的学习中，我们又迎来了丰收的时刻。 相信聪明的你一定会带上细心和认真两件宝贝，交一份满意的答卷作为礼物送给自己。祝你成功！ ”卷末的好心忠告： “祝贺你顺利完成答卷！再回头认真检查，争取发挥自己最好的水平。赶紧行动吧！”标题的设置：生字开花。字会开花吆！不信你看“奇”字开的花多漂亮。你能让其他几朵花也盛开吗？这些温馨的语言，改变了试卷中的冷面孔， 凸显了情趣， 命题要求由“指派式”变成了“自主式”，学生看到题目要求不是被动的， 而是从“我会”“我能”“我知道”“我喜欢”中获得信心，消除对考试的紧张心理， 把考试当做一次激情练习， 从考试中体验到学习语文的乐趣。 让考试平常化、 生活化。例：优美的文章就像一首动听的歌。现在就请你欣赏一篇小美文吧。别忘了按下面的要求答题。小溪丁冬丁冬，丁冬。欢乐的小溪跑来了，一路弹着琴。小溪跑过草地，草莓亮起红灯；小溪跑过果园，葡萄挂起珍珠；小溪跑过门前，给我送来一面镜子，镜子里的小鱼吻着我的脸。丁冬，丁冬。小溪绕着村庄跑，给村庄挂上一条银项链，给大家送来一个绿莹莹的梦。欢乐的小溪跑过来，又跑向更远的地方。㈠、文中探宝：读一读、填一填。小溪跑过草地，草莓（）；小溪跑过果园，葡萄（）；小溪绕过村庄跑，给村庄（）。㈡、慧眼识珠：找一找，写一写。草莓亮起红灯是指：。葡萄挂起珍珠是指：。㈢、妙笔生花：想一想，续一续。小溪丁冬，丁冬，跑过山坡、田野、花园⋯⋯的时候，会怎么样呢？你能模仿短文中的句子，写几句话...
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