基因在染色体上长阳一中杨隽•第一章中，我们学习了孟德尔的遗传两定律。在该遗传规律中，孟德尔认为遗传因子这种遗传物质呈颗粒状存在于细胞中，在繁殖的过程中，可以由亲代传递给子代，在传递的过程中，遗传因子不相融合，也不会消失。•孟德尔确信遗传因子在细胞中，但尽管那个年代已经能够看到细胞中的很多结构，孟德尔也不敢确定指出哪种物质就是遗传因子，也不知道遗传因子在细胞中究竟存在于何处，以何种形式存在？•一切都是个迷！•不过染色体却是可以观察到的，毫无疑问，染色体对于细胞而言极其重要，因为它们存在于细胞核中，细胞的有丝分裂和减数分裂都是围绕着它们进行的。有性生殖中，染色体可以由亲代产生的成熟生殖细胞传递给子代，那么染色体自然是遗传物质。•联想到遗传因子也是遗传物质，于是有些生物学家脑中的灯泡亮了！萨顿的类比与推理（同义词为猜测、推断）基因就在染色体上，因为基因和染色体之间存在着明显的平行关系。然而！..........，有人问萨顿：“你有证据吗”萨顿：“.........，呃！...........，没有！”于是，不明真相的群众..........类比推理法得出的结果未经证实，当然不可信。萨顿的内心是崩溃的这个时候，摩尔根出现了，他让萨顿的推理变成了现实，不过，中间有些曲折摩尔根：美国生物学家，曾经不相信孟德尔的遗传理论，他对萨顿的假说起初持怀疑态度，他认为这是主观臆断，他要做实验，确定孟德尔的说法是错的，于是他做了实验，结果.....是什么让摩尔根转变幅度这么大？是人性的扭曲，还是道德的沦丧？都不是，是实验证据，实实在在的实验证据。果蝇杂交实验。如果说豌豆成就了孟德尔，那么毫无疑问，果蝇成就了摩尔根，正是果蝇这种令人讨嫌的生物，让摩尔根发现了基因和染色体的真正关系，将他送上了现代遗传学之父的宝座。地球上的生物那么多，为什么摩尔根偏偏选择果蝇？•因为：1：果蝇易获得、易饲养，通常情况下，给点儿饭，不论是好的，还是馊的，果蝇就能活。•2.果蝇繁殖快，后代多，果蝇10多天就能繁殖一代，一只雌果蝇一生能够产生几百个后代。•3.果蝇的相对性状易于区分。比如红眼和白眼。不过，促使摩尔根获得成功的关键是那只孱弱的变异果蝇。何谓变异果蝇？情况是这样的。摩尔根养的果蝇群体都是红眼（野生型）的，很多很多代都是红眼，突然之间，出现了一只，仅有的一只白眼雄果蝇（突变型），这便是变异的类型，摩尔根如获至宝。这只白眼雄果蝇极其虚弱，一副随时都要撒手蝇寰的样子。摩尔根不允许它就这样死去，不留下一丝痕迹，于是他让这只白眼雄果蝇在临死之前，抖擞精神，与红眼雌果蝇杂交，将突变基因传了下去，这便是果蝇杂交实验的由来。以此为契机，摩尔根才发现了基因和染色体的真正关系，所以这只白眼雄果蝇死得其所！遗传学感谢你！愿天堂堆满水果，没有摩尔根！就这样，有了这只突变型白眼雄果蝇，再利用孟德尔用过的假说演绎法这种科学研究方法，摩尔根开始了基因与染色体关系的探究历程，探究的第一步，是进行果蝇杂交实验。第二步：发现问题：1.果蝇眼色的遗传遵循孟德尔的分离定律，表明果蝇的红眼和白眼受一对等位基因控制；2.白眼性状的表现，总是与性别相联系，这是为什么呢？第三步：分析问题，作出假设1.引入性染色体和常染色体的概念。性染色体：与性别决定直接有关的染色体常染色体：性染色体以外的染色体2.对于果蝇来说，其体细胞中有8条染色体，其中常染色体3对6条，性染色体1对2条。3.雌果蝇的性染色体组成为XX，雄果蝇的性染色体组成为XY4.由于白眼的遗传和性别相联系，而且与X染色体的遗传相似，于是摩尔根及其同事设想，控制果蝇白眼的基因（w）仅位于X染色体上，而Y染色体上没有它的等位基因，上述遗传现象就可以得到合理的解释。番外篇：当基因位于性染色体上时的书写。1.基因位于X与Y的同源区段；2.基因仅位于X染色体上；3.基因仅位于Y染色体上4.常染色体上的基因与仅位于X染色体上的基因一起出现时的书写规则，常前性后从此图可以看出，摩尔根的假设能够很好地解释果蝇杂交实验中的实验现象，现在他只需要进行第4步，即设计实验，验证假说，便可以获得成功了。摩尔根一共设...
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