本文档如对你有帮助，请帮忙下载支持！篆刻 （试用）本小学 校本课程教材【目 录】第一章：中国 篆刻史1、中国 篆刻史2、篆刻分类3、篆刻欣赏第二章： 篆刻 入门4、了解 篆刻5、什么时候学习 篆刻6、篆刻所用工具及材料7、篆刻规则第三章：如何 篆刻8、印章上怎样写反体篆字9、篆刻分几个步骤10、篆刻技法第四章： 篆刻 误区11、学习 篆刻 易进入的误区卷首语篆刻 是一种特有的传统艺术， 从古至今已有二、 三千年的悠久历史。篆 刻，顾名思义，即是用篆书刻成的印章，是一种实用艺术品。它又称为“玺印”、“印”或“印章”等，这些称呼都因时而异。早在本文档如对你有帮助，请帮忙下载支持！殷商时代，人们就用刀在龟甲上刻“字”（即我们现在称为甲骨文） 。这些文字刀锋挺锐，笔意劲秀，具有较高的“刻字”水平。在春秋战国至秦以前， 篆刻印章称为“玺”。秦始皇统一六国后， 规定“玺” 为天子所专用，大臣以下和民间私人用印统称“印”。这就形成了帝王用印称“玺”或“宝” ，官印称“印”，将军用印称“章”，私人用印称“印信”。在设计课程编排形式上， 让学生从欣赏到实践操作， 通过多种形式让学生参与其中，实践能力得到锻炼，素质得到提高、知识得到增长，更重要的是体验劳动的幸福，同时提高学生生活实践能力。教材的内容主要有四大方面： 1 、中国 篆刻史。2、篆刻入门。 3 、如何篆刻。4、篆刻误区。计划建立活动教学体系， 开展一些社会实践活动和自主动手的能力。以全校老师的共同努力将此学科延续下去。现阶段的教材仅是一个雏形，很不完善，恳请各位领导、广大师生、 家长给予指正，以便修订。第一章：篆刻 艺术第一课 中国篆刻史1、 殷商中国 篆刻 史即是一部印章的历史。 有一种观点认为， 印章起源于夏、商、周时期，其证据为出土于河南安阳（商朝晚期都城殷墟所在地）的三枚殷铜玺。不过也有很多质疑的声音，认为这三枚铜玺并非殷商之物。本文档如对你有帮助，请帮忙下载支持！2、 战国时期现存最古老的印章， 可以追溯到战国时期。 先秦时期的印章叫做鉥，故这一时期的印章统称为古鉥。这些印章的材质多为铜质，但亦有采用银质或玉质。朱文（阳刻） 、白文（阴刻）印均有发现，印文书体使用六国古文。在战国时期政治、经济大发展的历史背景下，印章成为君臣关系、 商品贸易的重要凭证， 并广泛用与竹简与木简的封泥上。除文字印外，还多见内容为绘画图案，特别是动物图案...
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