下载后可任意编辑跟岗学习工作计划与跨国项目工作计划范文汇编跟岗学习工作计划一、 学习宗旨：在名师的引领下，践行而成，寻道而长，不断提到自己的理论水平和理论素养；通过双向听课、上课评课提高自己的教学能力和教学水平，形成自己的教学风格和教学特色；通过参加课题的讨论工作提高自己的科研能力和科研水平；在向名师、同行的学习、沟通、借鉴的过程中，提升自己的师德师风，打造专业持续进展的精神支柱，再创职业生涯的新高。二、 主要任务： 1、 建立和完善个人博客，使之成为一个汇报本人学习、思索、成绩的一个窗口 2、 学习日期间每日撰写一篇《跟岗学习日志》，并发布于个人博客 3、 完成三级课题开题报告，并进行部分课题讨论工作 4、 听课不少于 6 节，上课不少于 2 节（含 1 节汇报课） 5、 开发一节优秀课例 6、 写 3 篇教学反思和 2 篇读书笔记 三、 具体安排 10 月 21 日：上午参加深大附中座谈会，下午制定本人跟岗学习计划及专业进展规划，晚上撰写跟岗学习日志一。 10 月 22 日：上午到育才中学听刘良华教授讲座，下午听胡老师“个人教育博客建设”的专题报告，晚上撰写跟岗学习日志二。 10 月 23 日：完成跟岗学习计划，并发布于博客 10 月 24 日：完成老师专业进展计划，并发布于博客。设计《学生自主活动对思想政治课学习影响的讨论》课题的讨论方案（初稿） 第 1 页 共 4 页下载后可任意编辑10 月 25 日：上午听胡老师“如何进行教育科研”的专题报告，第四节听刘明会老师课。下午到北师大附中听张玉新老师报告。晚上写跟岗学习日志，备周三的课 10 月 26 日：听课 3 节，评课，完成教学反思一篇，晚上备课 10 月 27—29 日：本人上课 2 节，参加评课活动，听其它老师的课、评课。写教学反思一篇，并发布于博客。 10 月 30——31 日：阅读教育类书籍，写第一篇读书笔记，并发布于博客 11 月 1——2 日：听评课，写一篇教学反思，开发一节优秀课例 11 月 3——5 日：教材研讨，课题沟通研讨，形成最终方案 11 月 6 日——7 日：阅读教育类书籍，写第二篇读书笔记，并发布于博客 11 月 8 日——10 日：参加市、校组织的各项教研活动，完成一篇教学反思，汇报跟岗学习的体会和收获，完成跟岗学习总结报告，发布于博客。完成课题讨论方案和跟岗学习个人考核表。参加跟班学习结业典礼第 2 页 共 4 页下载后可任意编辑跨国项目工...
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