时 间 过 的 很 快 ， 转 眼 实 习 就 要 结 束 了 。 虽 然 曾 经 有 过 害 怕 、 彷 徨 和 面 对 陌 生 环 境的 无 助 ， 可 是 正 是 因 为 这 些 挫 折 加 快 了 成 长 的 脚 步 ， 如 果 说 学 校 是 接 受 知 识 的 殿堂 ， 那 么 社 会 就 是 运 用 知 识 解 决 实 际 问 题 的 地 方 。 通 过 这 一 段 时 间 的 实 习 ， 我 体会 很 深 。 我 想 这 是 一 段 难 忘 而 宝 贵 的 经 历 ， 也 许 十 年 之 后 想 起 现 在 的 一 些 想 法 会觉 得 很 傻 很 幼 稚 ， 可 是 ， 这 就 是 成 长 的 脚 印 ， 深 深 浅 浅 ， 记 录 了 人 生 中 每 个 重 要阶 段 。 因 为 有 了 这 次 实 习 ， 让 我 对 接 下 来 要 面 对 的 正 式 工 作 ， 充 满 了 信 心 。 实 习 目 的 ： 具 有 良 好 的 职业道德， 有 爱岗敬业、 艰苦创业、 踏实 肯干、 与人 合作的 精神。 培养我 们独立思考、 发现 问 题 、 解 决 问 题 和 创新能力。 实 习 地 点： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 实 习 时 间 ： 2 0 1 1 年 * 月* * 日—2 0 1 * 年 * 月* * 日 不 实 践 很 多 问 题 都 考虑 不 到 ， 实 践 后 才 知 道什 么 情 况 都 可 能遇 到 ， 这 就 要 求 我 们必 须 有 丰 富 的 实 践 经 验 ， 像 刚 刚 走 出 校 门 的 实 习 生 实 践 经 验 还 很 不 丰 富 ， 但 理 论中 的 东 西 要 是 也 什 么 都 不 会 ， 那 在 实 习 过 程 中 就 吃 不 开 了 。 到 了 施 工 现 场 经 过 一段 时 间 的 实 习 ， 才 体 会 到 并 不 是 课 本 中 学 的 东 西 用 不 上 ， 而 是 要 看 你 会 不 会 用 ，懂 不 懂 得 变 通 和 举 一 反 三 的 道理 。 本 次 实 习 中 比 较 严 重 的 问 题 有 以 下 几 个 ： 问 题 一 ： 对 理 论 知 识 掌 握 不 够 扎 实 ， 例 如 ： 混 凝 土 、 砂 浆 试 块 的 养护 时 间 ，做 试 块 时 应 ...
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