XX 县城北中学 4321 高效课堂模式建设巡礼目 录一、“4321”高效课堂教学模式........31.自学——搜集信息.................32.交流——展示信息...........33.点拨——整理信息.........44.反馈——生成信息.................4二、“4321”课堂教学模式的实现方法..........4(一，更新观念,突破难点........41.正确理解两个“还”..............52.切实做到三个“放”................53.真正实现三个“让”.............5，(二，强力推进,持之以恒............61.落实常规,规范管理,有序推进.............62.跟踪听课,及时反馈,制度保障..............73.有效教研,活动推广,评价提升.............8三、教学成效.....81.课堂教学环境得到了真正的优化............83.学生真正成了学习的主体.............84.课堂真正实现了高效......................95.教育质量真正得到了全面提高.........9正文宁乡县城北中学 4321 高效课堂模式建设巡礼提高课堂效率,真正达到教育教学的低负高效,这是现代教育改革永恒的主题。在素质教育不断普及、新课程改革方兴未艾的背景下,走过了一个多世纪的楚沩名校——湖南省宁乡县城北中学，以下简称“我校”，适应时代进步社会发展、教育改革不断深入的要求,特别是学校迅速发展的需要,传承百余年的优秀传统文化与教育教学管理经验,坚持符合自身特点的校本教研,探索、实践并总结出了个性化高效课堂建设的新模式——“4321 高效课堂模式”:提升教师教学理念,突出学生的主体地位,减轻师生负担,提高课堂教学效率,促进学生能力全面发展,有效解决了当前课改的核心问题,在现代教育改革中焕发了青春。继承百余年来的优良传统,不断探索新的教育方式,创新教学方法,是我校教育教学管理的重要方面。近年来,我们始终在尝试着改革教学模式和教学方法,提高课堂教学效率,实践和探索了出了一系列有效的高效课堂教学样式。经过长期的实验和检测,效果比较明显,因而逐渐在全校推广,使全体师生有章可循。其中最有效的模式是我们的高效课堂教学 基本模式,“4321”高效课堂教学模式,即四步教学法——第一步自学,搜集信息;第二步交流,展示信息;第三步点拨,整理信息;第四步反馈,生成新信息。这种课堂里,学生自学时间占40%，约 18 分钟，,交流时间占 30%，约 12 分钟，,教师点拨时间占 20%，约 10 分钟，,信息反馈时间占 10%，约 5 分钟，。通常情况下,学生自学和交流两部分没有明显的阶段性区分,而是有机融合在一起。根据这...
