小器乐进课堂展示会交流材料尊敬的各位领导、各位同行：大家好！热烈欢迎各位领导、同仁光临法库县东湖小学检查指导工作，并表示诚挚的谢意！现就我们东湖小学小器乐进课堂的初浅做法和不成熟的想法向各位领导做以介绍，恳请提出宝贵意见和建议，以便促进东湖小学艺术教育工作。一、学校自然情况我们法库县东湖小学是今年八月份成立的，建校仅一个多月的时间。目前尚处于后续的建设和完善阶段。现有在编的87 名教师来自于法库镇周边的原法库镇中心校和开发区中心校。现有的550 名学生是由法库镇周边几所村小学和部分镇内学生组合而成。我校的 办学理念与发展定位是： 培养目标为 ：学有特长、全面发展。 管理目标为 ：建一流班子、铸一流队伍、创一流水平、办优质学校。 立足四个一流，即：一流的办学条件，一流的育人环境，一流的管理团队，一流的学校教育。为了一切孩子，为了孩子一切。做到办学特色化，培育“五个特色”，即打造：艺术特色校、德育特色校、英语特色校、科技特色校、体育特色校。打造六个校园，即：平安校园、书香校园、和谐校园、人文校园、生态校园、数字校园。实施名师工程和扬长拓展教育。在注重抓好学科教学的同时，为学生个性发展搭建平台，发展学生特长。 开展素质教育综合实践活动。其中东湖小学发展的切入口就在艺术与体育方面。我校办学理念之一是要打造五个特色，即五个特色校，其中首要的是要打造艺术特色校，其关键所在就是器乐教学与活动。我们所要实施的扬长拓展教育也离不开器乐教学与实践。由于新建校，学校的教学设施还不够完善，音乐器材还不够充足。而2～6 年级学生大多都来自于农村，家长没有意识到学生学器乐的重要性。更不能像城里的家长那样能舍得精力和财力让孩子去学习。在这种困难重重的条件下，为了让每名学生都参与到器乐活动中来，我们学校出资购买了一批小器乐。课堂上让学生每人手里都有一件乐器，从根本上解决了家长和学生的后顾之忧。近年来，乐器进校园、进课堂成了音乐课堂教学改革的一个切入口。我校本着“以学生发展为本”这一宗旨，重视“器乐进课堂”。小器乐进课堂转变了教和学的方式。我们着眼调动学生参与音乐实践的积极性，使学生在快乐中学习，在幸福中成长。在课堂的器乐教学中，要求学生步调一致， 相互合作， 相互配合，学生将体验到协作的重要性，在潜移默化中增长了集体主义意识。虽然受到诸多因素的制约。但我们仍然边摸索边实践，教育教学活动开展的各个环节、...
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